La lectura comprensiva y la expresión oral en estudiantes de derecho de una universidad privada de Trujillo, 2022

Descripción del Articulo

Esta investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la lectura comprensiva y la expresión oral en estudiantes de derecho de una Universidad privada de Trujillo,2022. De Enfoque cuantitativo de tipo descriptivo-correlacional y corte transversal. Se suministraron dos cuestionarios a una...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Zarate Delgado, Karla Carolina
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/123430
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/123430
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Comprensión lectora
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description Esta investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la lectura comprensiva y la expresión oral en estudiantes de derecho de una Universidad privada de Trujillo,2022. De Enfoque cuantitativo de tipo descriptivo-correlacional y corte transversal. Se suministraron dos cuestionarios a una muestra de 90 estudiantes; se empleó SPSS V. 28 para procesamiento estadístico. Se encontró una relación significativa entre las variables lectura comprensiva y expresión oral, siendo una relación significativa al 1% de significancia, Se observa que el coeficiente de correlación de spearman es Rho =0.848 (existiendo una alta relación positiva) con nivel de significancia menor al 1% (p < 0.01 ), la cual quiere decir que la lectura comprensiva se relaciona de manera directa y altamente significativa con la expresión oral en estudiantes de derecho de una universidad privada de Trujillo, 2022. Se concluye que leer no solo es el acto mismo sino una destreza lingüística que se afianza con el ejercicio del individuo para mejorar la expresión oral.
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Se encontró una relación significativa entre las variables lectura comprensiva y expresión oral, siendo una relación significativa al 1% de significancia, Se observa que el coeficiente de correlación de spearman es Rho =0.848 (existiendo una alta relación positiva) con nivel de significancia menor al 1% (p < 0.01 ), la cual quiere decir que la lectura comprensiva se relaciona de manera directa y altamente significativa con la expresión oral en estudiantes de derecho de una universidad privada de Trujillo, 2022. Se concluye que leer no solo es el acto mismo sino una destreza lingüística que se afianza con el ejercicio del individuo para mejorar la expresión oral.TrujilloEscuela de PosgradoEvaluación y AprendizajeEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVComprensión lectoraExpresión oralEstudianteshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00La lectura comprensiva y la expresión oral en estudiantes de derecho de una universidad privada de Trujillo, 2022info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Docencia UniversitariaUniversidad César Vallejo. 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