Clima organizacional y desempeño docente en la Facultad de Ciencias Sociales de una Universidad Pública Iquitos 2023

Descripción del Articulo

El objetivo fue determinar la relación entre el clima organizacional y el desempeño docente en la Facultad de Ciencias Sociales de una Universidad Pública Iquitos 2023. El enfoque fue cuantitativo, tipo aplicado, diseño no experimental, transversal, correlacional simple; la muestra la componen 50 do...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Bardales Vasquez, Angelica Maria
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/144539
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Clima organizacional
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description El objetivo fue determinar la relación entre el clima organizacional y el desempeño docente en la Facultad de Ciencias Sociales de una Universidad Pública Iquitos 2023. El enfoque fue cuantitativo, tipo aplicado, diseño no experimental, transversal, correlacional simple; la muestra la componen 50 docentes pertenecientes a la Facultad de Ciencias Sociales de una Universidad Pública. Iquitos 2023; se usaron dos cuestionarios con validez de contenido y Alfa de Cronbach de 0.875 y 0.799, para procesar los datos se usó el programa estadístico SPSS V26. Se encontró que el clima organizacional presenta un nivel regular de acuerdo con el 68% de los docentes de la Facultad de Ciencias Sociales de la referida universidad; en tanto el desempeño docente presenta un nivel medio en un 64%. Se concluyó que existe relación significativa entre el clima organizacional y el desempeño docente en la Facultad de Ciencias Sociales de una Universidad Pública Iquitos 2023; dado el valor logrado por el Coeficiente de correlación de Spearman de 0.805, que indica alta correlación positiva, con un nivel de significancia (p<0.01). El clima organizacional y el desempeño docente son una de las mayores fortalezas para la institución educativa, conforman los principales elementos para lograr la calidad educativa.
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Se concluyó que existe relación significativa entre el clima organizacional y el desempeño docente en la Facultad de Ciencias Sociales de una Universidad Pública Iquitos 2023; dado el valor logrado por el Coeficiente de correlación de Spearman de 0.805, que indica alta correlación positiva, con un nivel de significancia (p<0.01). El clima organizacional y el desempeño docente son una de las mayores fortalezas para la institución educativa, conforman los principales elementos para lograr la calidad educativa.TrujilloEscuela de PosgradoGestión de la Calidad de ServicioEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVClima organizacionalDesempeñoDocentesUniversidadhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Clima organizacional y desempeño docente en la Facultad de Ciencias Sociales de una Universidad Pública Iquitos 2023info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Administración de la EducaciónUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoMaestra en Administración de la Educación1803307541902997https://orcid.org/0000-0002-2221-7951https://orcid.org/0009-0001-5557-090305371850419077Sierralta Pinedo, SheilaMejia Falcon, Victor EdicsonVillavicencio Palacios, Lilette Del Carmenhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALBardales_VAM-SD.pdfBardales_VAM-SD.pdfapplication/pdf5274003https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/144539/1/Bardales_VAM-SD.pdf059e6b0af380384a57de9c0f2b9db8acMD51Bardales_VAM-IT.pdfBardales_VAM-IT.pdfapplication/pdf5839072https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/144539/2/Bardales_VAM-IT.pdf2dcc4c26aa0281f581e86ab432758c2cMD52Bardales_VAM.pdfBardales_VAM.pdfapplication/pdf5272121https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/144539/3/Bardales_VAM.pdfa863e9a5255ca8a2a269f1eb117e7775MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/144539/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTBardales_VAM-SD.pdf.txtBardales_VAM-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain131360https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/144539/5/Bardales_VAM-SD.pdf.txt6a709e80bd9d7908556f8e0922f06265MD55Bardales_VAM-IT.pdf.txtBardales_VAM-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain1635https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/144539/7/Bardales_VAM-IT.pdf.txt49da9710d451b22ab6c16bd9b2aeff87MD57Bardales_VAM.pdf.txtBardales_VAM.pdf.txtExtracted texttext/plain132403https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/144539/9/Bardales_VAM.pdf.txtabd1d5e7c8b819fe140cbf17df66a6c5MD59THUMBNAILBardales_VAM-SD.pdf.jpgBardales_VAM-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5061https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/144539/6/Bardales_VAM-SD.pdf.jpgd277d8f0b034a8ba9eafbc0e701fa287MD56Bardales_VAM-IT.pdf.jpgBardales_VAM-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5770https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/144539/8/Bardales_VAM-IT.pdf.jpgd36536571541af2f2424436326ccabbaMD58Bardales_VAM.pdf.jpgBardales_VAM.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5061https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/144539/10/Bardales_VAM.pdf.jpgd277d8f0b034a8ba9eafbc0e701fa287MD51020.500.12692/144539oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1445392024-06-25 22:05:56.646Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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