Nivel de autonomía de los niños de 5 años de la I.E. N° 81531 “Olga María Pereda Noriega” de Cartavio desde la perspectiva de los padres de familia
Descripción del Articulo
La presente investigación tuvo como objetivo general determinar el nivel de autonomía de los niños de 5 años de la I.E. N° 81531 “Olga María Pereda Noriega” desde la perspectiva de los padres de familia - Cartavio. El diseño de investigación fue descriptivo simple y se seleccionó como muestra a 24 n...
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2020 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/55664 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/55664 |
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| Materia: | Autonomía Relaciones profesor alumno Desarrollo Psicomotor https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
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Gastañadui Ybañez, Lylí AnaGarcía Alfaro, Milagros ElizabethGrados Vega, Carolay Sofia2021-03-26T00:05:45Z2021-03-26T00:05:45Z2020https://hdl.handle.net/20.500.12692/55664La presente investigación tuvo como objetivo general determinar el nivel de autonomía de los niños de 5 años de la I.E. N° 81531 “Olga María Pereda Noriega” desde la perspectiva de los padres de familia - Cartavio. El diseño de investigación fue descriptivo simple y se seleccionó como muestra a 24 niños. El instrumento utilizado para recolectar los datos fue el Cuestionario para Medir el Nivel de Autonomía de los Niños de 5 años, el cual fue de elaboración de las autoras bajó el sustento teórico de Bornas (1998), citado por Fierro (2018). Este instrumento fue sometido a la validez de juicio de expertos y su confiabilidad fue determinada con el coeficiente de Alfa de Cronbach obteniendo un valor de 0.910. Se demostró que el 75% de los niños y niñas son capaces de realizar actividades por sí mismos y se relacionan fácilmente con su entorno. Además, se demostró que el 42% de los niños lograron desarrollar su autonomía mejor que las niñas (33%). Se llegó a la conclusión que los niños y niñas de 5 años de la I.E. N° 81531 “Olga María Pereda Noriega” desde la perspectiva de los padres de familia tienen un buen nivel de autonomía.TesisTrujilloEscuela de Educación InicialAtención Integral del Infante, Niño y Adolecenteapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVAutonomíaRelaciones profesor alumnoDesarrollo Psicomotorhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Nivel de autonomía de los niños de 5 años de la I.E. N° 81531 “Olga María Pereda Noriega” de Cartavio desde la perspectiva de los padres de familiainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUEducación InicialUniversidad César Vallejo. Facultad de Derecho y HumanidadesLicenciada en Educación Inicial17931820https://orcid.org/0000-0001-7953-53717075581970686639111016Gastañadui Ybañez, Lyli AnaRojas Ríos, Victor MichaelTello Moncada, Laurent Americahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALGarcía_AME-Grados_VCS.pdfGarcía_AME-Grados_VCS.pdfapplication/pdf1170887https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/55664/1/Garc%c3%ada_AME-Grados_VCS.pdf20424ab71ff619a5785ce4aa1870cd15MD51García_AME-Grados_VCS-SD.pdfGarcía_AME-Grados_VCS-SD.pdfapplication/pdf1173220https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/55664/2/Garc%c3%ada_AME-Grados_VCS-SD.pdf873d51034aff6a6023f814b988193184MD52TEXTGarcía_AME-Grados_VCS.pdf.txtGarcía_AME-Grados_VCS.pdf.txtExtracted texttext/plain88716https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/55664/3/Garc%c3%ada_AME-Grados_VCS.pdf.txt11e0c493c59443575fb93504684b2d5fMD53García_AME-Grados_VCS-SD.pdf.txtGarcía_AME-Grados_VCS-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain10737https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/55664/5/Garc%c3%ada_AME-Grados_VCS-SD.pdf.txt0a6cc3cbf0b39f7171e9a1df5cd5d0baMD55THUMBNAILGarcía_AME-Grados_VCS.pdf.jpgGarcía_AME-Grados_VCS.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4917https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/55664/4/Garc%c3%ada_AME-Grados_VCS.pdf.jpgb612fd65daa6342fdee30433f13956dcMD54García_AME-Grados_VCS-SD.pdf.jpgGarcía_AME-Grados_VCS-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4917https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/55664/6/Garc%c3%ada_AME-Grados_VCS-SD.pdf.jpgb612fd65daa6342fdee30433f13956dcMD5620.500.12692/55664oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/556642023-06-23 16:08:44.327Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.pe |
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La presente investigación tuvo como objetivo general determinar el nivel de autonomía de los niños de 5 años de la I.E. N° 81531 “Olga María Pereda Noriega” desde la perspectiva de los padres de familia - Cartavio. El diseño de investigación fue descriptivo simple y se seleccionó como muestra a 24 niños. El instrumento utilizado para recolectar los datos fue el Cuestionario para Medir el Nivel de Autonomía de los Niños de 5 años, el cual fue de elaboración de las autoras bajó el sustento teórico de Bornas (1998), citado por Fierro (2018). Este instrumento fue sometido a la validez de juicio de expertos y su confiabilidad fue determinada con el coeficiente de Alfa de Cronbach obteniendo un valor de 0.910. Se demostró que el 75% de los niños y niñas son capaces de realizar actividades por sí mismos y se relacionan fácilmente con su entorno. Además, se demostró que el 42% de los niños lograron desarrollar su autonomía mejor que las niñas (33%). Se llegó a la conclusión que los niños y niñas de 5 años de la I.E. N° 81531 “Olga María Pereda Noriega” desde la perspectiva de los padres de familia tienen un buen nivel de autonomía. |
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