La presente investigación tuvo como objetivo general determinar el nivel de autonomía de los niños de 5 años de la I.E. N° 81531 “Olga María Pereda Noriega” desde la perspectiva de los padres de familia - Cartavio. El diseño de investigación fue descriptivo simple y se seleccionó como muestra a 24 niños. El instrumento utilizado para recolectar los datos fue el Cuestionario para Medir el Nivel de Autonomía de los Niños de 5 años, el cual fue de elaboración de las autoras bajó el sustento teórico de Bornas (1998), citado por Fierro (2018). Este instrumento fue sometido a la validez de juicio de expertos y su confiabilidad fue determinada con el coeficiente de Alfa de Cronbach obteniendo un valor de 0.910. Se demostró que el 75% de los niños y niñas son capaces de realizar actividades por sí mismos y se relacionan fácilmente con su entorno. Además, se demostró qu...

La presente investigación tuvo como objetivo general Determinar la efectividad del programa de juego de roles en la mejora de las habilidades sociales en los niños de una institución educativa de Santiago de Cao. La investigación fue de enfoque cuantitativo, de tipo aplicada y de diseño pre experimental, se seleccionaron a 41 niños y niñas de 3 a 5 años de la I.E.P “Joyitas del Señor” se Santiago de Cao. El instrumento para la recolección de datos fue una guía de observación. Los resultados demostraron en el pretest el 46% de los niños tienen un nivel alto con relación a sus habilidades sociales, el 44% tiene un nivel medio y el 10% presentan un nivel bajo; mientras, en el postest se tiene que el 85% de los niños han logrado alcanzar el nivel alto con relación a sus habilidades sociales y el 15% tiene un nivel medio. Se concluye que el programa de juego de roles es ef...

El presente trabajo de investigación tiene como objetivo determinar la autonomía y su relación en la toma de decisiones en niños preescolares en la Institución Apóstol Santiago. Se trabajó un diseño pre experimental en nuestra investigación, para ello aplicamos a una población de sesenta y dos niños de nivel inicial, teniendo como muestra a cuarenta niños en 3 años 14 niños, en 4 con 14 y 5 años con 12 niños, utilizando para ellos una guía de observación para poder evaluar a los niños su nivel de autonomía y toma de decisiones a través de un pre test y post test. Primero aplicamos el pre test para saber en qué nivel están, para así poder realizar un taller brindándoles conocimientos sobre los ítems que hemos tratado, donde obtuvimos como resultados en esta primera guía de observación se aplicó el pre test para medir la Autonomía de los preescolares donde se ...