Percepción de los docentes de primaria sobre las tecnologías de información y comunicación en la educación virtual, Cusco 2022

Descripción del Articulo

En la presente investigación tuvo como objetivo general determinar la percepción de los docentes de primaria sobre las tecnologías de información y comunicación en la educación virtual, Cusco 2022. Para ello, se aplicó una investigación del tipo básico, cualitativa con diseño no experimental, de cor...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Jesús Carrión Huacho
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI
Repositorio:UCT-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uct.edu.pe:123456789/4706
Enlace del recurso:http://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/4706
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Comunicación, educación, información, percepción y virtual.
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#1.02.00
id UCTB_d1896043aeaf29ef175cb2ece01c6373
oai_identifier_str oai:repositorio.uct.edu.pe:123456789/4706
network_acronym_str UCTB
network_name_str UCT-Institucional
repository_id_str 4806
dc.title.es_ES.fl_str_mv Percepción de los docentes de primaria sobre las tecnologías de información y comunicación en la educación virtual, Cusco 2022
title Percepción de los docentes de primaria sobre las tecnologías de información y comunicación en la educación virtual, Cusco 2022
spellingShingle Percepción de los docentes de primaria sobre las tecnologías de información y comunicación en la educación virtual, Cusco 2022
Jesús Carrión Huacho
Comunicación, educación, información, percepción y virtual.
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#1.02.00
title_short Percepción de los docentes de primaria sobre las tecnologías de información y comunicación en la educación virtual, Cusco 2022
title_full Percepción de los docentes de primaria sobre las tecnologías de información y comunicación en la educación virtual, Cusco 2022
title_fullStr Percepción de los docentes de primaria sobre las tecnologías de información y comunicación en la educación virtual, Cusco 2022
title_full_unstemmed Percepción de los docentes de primaria sobre las tecnologías de información y comunicación en la educación virtual, Cusco 2022
title_sort Percepción de los docentes de primaria sobre las tecnologías de información y comunicación en la educación virtual, Cusco 2022
author Jesús Carrión Huacho
author_facet Jesús Carrión Huacho
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Rojas Alarcon, Yohan Roy
dc.contributor.author.fl_str_mv Jesús Carrión Huacho
dc.subject.es_ES.fl_str_mv Comunicación, educación, información, percepción y virtual.
topic Comunicación, educación, información, percepción y virtual.
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#1.02.00
dc.subject.ocde.es_ES.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#1.02.00
description En la presente investigación tuvo como objetivo general determinar la percepción de los docentes de primaria sobre las tecnologías de información y comunicación en la educación virtual, Cusco 2022. Para ello, se aplicó una investigación del tipo básico, cualitativa con diseño no experimental, de corte descriptivo, el cual se trabajó con 12 docentes del nivel primario de la cuidad del Cusco como muestra de investigación, para ello se aplicó el cuestionario más adecuado que sirvió para el levantamiento de datos. Al respecto; se evidencio una coincidencia entre los entrevistados que se tiene una percepción positiva sobre todos por parte de los docentes de primaria sobre las tecnologías de información y comunicación en la educación virtual en sus diferentes dimensiones analizadas, concluyendo que existe una percepción positiva por parte de los docentes de primaria sobre las tecnologías de información y comunicación en la educación virtual que les permitió mantener la enseñanza a nivel nacional.
publishDate 2024
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2024-02-06T13:36:47Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2024-02-06T13:36:47Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2024-02-06
dc.type.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.version.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/4706
url http://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/4706
dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.es_ES.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv Universidad Católica de Trujillo, Benedicto XVI. Fondo Editorial.
dc.publisher.country.es_ES.fl_str_mv PE
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCT-Institucional
instname:Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI
instacron:UCT
instname_str Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI
instacron_str UCT
institution UCT
reponame_str UCT-Institucional
collection UCT-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/44a127b5-7cdc-47c2-8560-9b109f075c6f/download
https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/d446728e-29ff-4dd8-91da-6f650f001705/download
https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/c89a96e8-ce33-4459-a46e-6ea04611848c/download
https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/3382a129-6e54-4d49-85af-2e088a3359f8/download
https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/def64562-9de4-4928-9572-54599199f1d5/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 9d77e1dbcfbea3731979c62c9dfe8ce8
944cce099378f20927d4c97c8e565add
9abf0b4bf0fcd97409dc3e4320b42f9c
567fa7b6b1a71bad4530efcb2eaf4084
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Universidad Católica de Trujillo
repository.mail.fl_str_mv gerenciati@uct.edu.pe
_version_ 1822509358319140864
spelling Rojas Alarcon, Yohan RoyJesús Carrión Huacho2024-02-06T13:36:47Z2024-02-06T13:36:47Z2024-02-06http://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/4706En la presente investigación tuvo como objetivo general determinar la percepción de los docentes de primaria sobre las tecnologías de información y comunicación en la educación virtual, Cusco 2022. Para ello, se aplicó una investigación del tipo básico, cualitativa con diseño no experimental, de corte descriptivo, el cual se trabajó con 12 docentes del nivel primario de la cuidad del Cusco como muestra de investigación, para ello se aplicó el cuestionario más adecuado que sirvió para el levantamiento de datos. Al respecto; se evidencio una coincidencia entre los entrevistados que se tiene una percepción positiva sobre todos por parte de los docentes de primaria sobre las tecnologías de información y comunicación en la educación virtual en sus diferentes dimensiones analizadas, concluyendo que existe una percepción positiva por parte de los docentes de primaria sobre las tecnologías de información y comunicación en la educación virtual que les permitió mantener la enseñanza a nivel nacional.application/pdfspaUniversidad Católica de Trujillo, Benedicto XVI. Fondo Editorial.PEinfo:eu-repo/semantics/openAccessComunicación, educación, información, percepción y virtual.https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#1.02.00Percepción de los docentes de primaria sobre las tecnologías de información y comunicación en la educación virtual, Cusco 2022info:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:UCT-Institucionalinstname:Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVIinstacron:UCTSUNEDUMaestroMaestría en Informática Educativa y Tecnologías de la Informaciónhttps://orcid.org/0000-0001-5382-375446189705https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestroChirinos Mundaca, Carlos AlbertoAlvarado Campos, José Luis Lorenzo-ORIGINALTurnitin - CARRION HUACHO JESUS.pdfTurnitin - CARRION HUACHO JESUS.pdfapplication/pdf13965782https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/44a127b5-7cdc-47c2-8560-9b109f075c6f/download9d77e1dbcfbea3731979c62c9dfe8ce8MD51Tesis - CARRION HUACHO JESUS.pdfTesis - CARRION HUACHO JESUS.pdfapplication/pdf1715203https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/d446728e-29ff-4dd8-91da-6f650f001705/download944cce099378f20927d4c97c8e565addMD52Acta - CARRION HUACHO JESUS.pdfActa - CARRION HUACHO JESUS.pdfapplication/pdf373628https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/c89a96e8-ce33-4459-a46e-6ea04611848c/download9abf0b4bf0fcd97409dc3e4320b42f9cMD53Repositorio - CARRION HUACHO JESUS.pdfRepositorio - CARRION HUACHO JESUS.pdfapplication/pdf348578https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/3382a129-6e54-4d49-85af-2e088a3359f8/download567fa7b6b1a71bad4530efcb2eaf4084MD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/def64562-9de4-4928-9572-54599199f1d5/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD55123456789/4706oai:repositorio.uct.edu.pe:123456789/47062024-03-23 08:40:12.766open.accesshttps://repositorio.uct.edu.peRepositorio Universidad Católica de Trujillogerenciati@uct.edu.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
score 13.926692
Percepción de los docentes de primaria sobre las tecnologías de información y comunicación en la educación virtual, Cusco 2022
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares