Método pólya y la competencia resuelve problemas de cantidad en Estudiantes de una Institución Educativa De Bellavista, 2025

Descripción del Articulo

La presente investigación consistió en determinar la relación entre la percepción del método Pólya y la percepción de la competencia resuelve problemas de cantidad en estudiantes de una institución educativa de Bellavista, 2025. Además, se desarrolló siguiendo un enfoque cuantitativo con un diseño c...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Linares Dávila, Francisco Alexander
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2026
Institución:Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI
Repositorio:UCT-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uct.edu.pe:20.500.14520/13247
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14520/13247
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Percepción Del Método Pólya
Resuelve Problemas De Cantidad Y Estudiantes
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