Construcción de un inventario de virtudes cardinales aplicado en estudiantes de una universidad privada de Arequipa: basado en la propuesta teórica de Tomas de Aquino
Descripción del Articulo
La presente investigación tiene por objetivo el desarrollo de un instrumento psicométrico válido y confiable que mida las virtudes cardinales bajo el sustento teórico provisto por Tomás de Aquino en estudiantes universitarios. Se evaluó a un total de 304 estudiantes de una universidad privada de Are...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2021 |
| Institución: | Universidad Católica San Pablo |
| Repositorio: | UCSP-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucsp.edu.pe:20.500.12590/16787 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12590/16787 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Virtudes Cardinales Evaluación V de Aiken Análisis Factorial https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 |
| Sumario: | La presente investigación tiene por objetivo el desarrollo de un instrumento psicométrico válido y confiable que mida las virtudes cardinales bajo el sustento teórico provisto por Tomás de Aquino en estudiantes universitarios. Se evaluó a un total de 304 estudiantes de una universidad privada de Arequipa, Perú. De los cuales el 39% fueron hombres y el 61% mujeres. El rango de edad de la muestra fluctuaba entre los 17 y 48 años, los estudiantes pertenecían a los distintos programas profesionales de una universidad privada. La prueba desarrollada fue sometida a un análisis de V de Aiken para determinar su validez y a un análisis factorial exploratorio para determinar la confiabilidad y estructura interna. Como resultado se obtuvo 34 ítems con un coeficiente de V de Aiken mayores a 0.7. Así mismo se obtuvo 5 factores cuyos coeficientes de Kuder Richardson son mayores a 0.6 (KR-20> 0.6). Es decir, como resultado de la investigación se obtuvo una prueba válida y confiable que mida la autopercepción de poseer las virtudes cardinales en estudiantes universitarios. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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