Revalorando costumbres y vivencias de la comunidad para la producción de textos de los estudiantes de la I.E. N° 501392 de Machupuente
Descripción del Articulo
El proyecto se ubica en la dimensión pedagógico, que se relaciona con las otras dimensiones, lo cual se plantea como una respuesta a la carencia de textos escritos pertinentes o auténticos de sus costumbres y vivencias de los estudiantes y el empoderamiento de los estudiantes hacia la investigación...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2018 |
| Institución: | Universidad Antonio Ruiz de Montoya |
| Repositorio: | UARM-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uarm.edu.pe:20.500.12833/804 |
| Enlace del recurso: | http://hdl.handle.net/20.500.12833/804 |
| Nivel de acceso: | acceso restringido |
| Materia: | Innovaciones educativas Educación básica primaria Institución Educativa N° 501392 (Coporaque) Producción de textos Centro poblado Puente Central-Apachacco (Cusco, Perú) https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| Sumario: | El proyecto se ubica en la dimensión pedagógico, que se relaciona con las otras dimensiones, lo cual se plantea como una respuesta a la carencia de textos escritos pertinentes o auténticos de sus costumbres y vivencias de los estudiantes y el empoderamiento de los estudiantes hacia la investigación y en especial convertir los fuentes orales y vivenciales en fuentes escritos, como una muestra de identidad con su cultura local, en el marco de una educación auténtica para el desarrollo sostenible dentro de los parámetros educativos contemporáneos |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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