Fomentando la lectura a través de la dramatización para lograr competencias comunicativas en la I.E.S. San José de Tomate

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La naturaleza del Proyecto de Innovación Educativa es de formación docente, dimensión gestión educativa que se relaciona directamente con la gestión pedagógica porque plantea fomentar el hábito de la lectura e incrementar el rendimiento académico de los estudiantes. Plantea mejorar la formación doce...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Anchita Chancahuaña, Mario Teodoro
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Repositorio:UARM-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uarm.edu.pe:20.500.12833/1742
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.12833/1742
Nivel de acceso:acceso restringido
Materia:Innovaciones educativas
Estrategias de enseñanza-aprendizaje
Comprensión de lectura
Institución Educativa Secundaria San José de Tomate (Ocaña)
Centro Poblado San José de Tomate (Ayacucho, Perú)
Educación básica secundaria
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