Mejoremos el nivel de aprendizaje en los estudiantes de educación primaria, a través de enfoques y estrategias didácticas en el área de matemática

Descripción del Articulo

Debido que los estudiantes del 1° al 6° grado de educación primaria de la Institución Educativa Primaria Nº 24486, tienen bajos logros de aprendizaje en la resolución de problemas matemáticos, se plantea desarrollar capacidades para el dominio adecuado en el manejo de enfoques y estrategias didáctic...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Aranibar Zea, Miguel Ángel
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Repositorio:UARM-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uarm.edu.pe:20.500.12833/1713
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.12833/1713
Nivel de acceso:acceso restringido
Materia:Innovaciones educativas
Educación básica primaria
Enseñanza de las matemáticas
Institución Educativa Primaria Nº 24486 (Chaviña)
Barrio de Carmen Alto (Ayacucho, Perú)
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