Habitos de lectura y comprensión lectora en los tiempos de covi19 de los estudiantes del quinto de secundaria del colegio Jorge Coquis Herrera,Pucallpa 2020

Descripción del Articulo

izquierdonixon2020@gmail.com
Detalles Bibliográficos
Autores: Lazaro Carhuapoma, Carlos Eli, Izquierdo Melendez, Nixon Delmotrs
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Nacional de Ucayali
Repositorio:UNU-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unu.edu.pe:20.500.14621/6068
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14621/6068
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Hábitos de lectura
Covid-19
Comprensión lectora
Desigualdades sociales, calidad de enseñanza – aprendizaje y comunicación social
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spelling Ruiz de la Cruz, Jhonn RobertLazaro Carhuapoma, Carlos EliIzquierdo Melendez, Nixon Delmotrs2023-03-21T13:04:17Z2023-03-21T13:04:17Z2022Solicitud URLhttps://hdl.handle.net/20.500.14621/6068izquierdonixon2020@gmail.comEl objetivo principal de la presente fue determinar la relación que existe entre “Hábitos de lectura y comprensión lectora en los tiempos de covi19 en los estudiantes del quinto grado de secundaria del colegio Jorge Coquis Herrera, Pucallpa 2020”. Se empleo el método cuantitativo la cual sirvió para expresar los resultados de forma matemática, con diseño correlacional la cual permitió medir la relación de las dos variables de estudio. Constituida por un muestreo de conveniencia lo que significa que se realizó para crear facilidad al acceso. La muestra fue de 43 estudiantes. El instrumento que utilizamos fue el cuestionario para la variable N°1 y cuestionario para la variable N°2, ambos validados por expertos en investigación. En los resultados obtenidos se encontró la correlación entre ambas variables, intensidad media (rho = 0.375, p= 0.013). A nivel dimensional se encontró relación de intensidad media entre los hábitos de lectura y el nivel literal (Rho=0.406, p=0.013, alfa =0.05), También de intensidad media entre Hábitos de lectura y nivel inferencial (Rho = 0.375, p = 0.013, alfa =0.05).spaUniversidad Nacional de UcayaliPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Nacional de UcayaliRepositorio institucional - UNUreponame:UNU-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Ucayaliinstacron:UNUHábitos de lecturaCovid-19Comprensión lectoraDesigualdades sociales, calidad de enseñanza – aprendizaje y comunicación socialhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Habitos de lectura y comprensión lectora en los tiempos de covi19 de los estudiantes del quinto de secundaria del colegio Jorge Coquis Herrera,Pucallpa 2020info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDULicenciado en Educación Secundaria especialidad Lengua y LiteraturaUniversidad Nacional de Ucayali. Facultad de Educación y Ciencias SocialesDesigualdades sociales, calidad de enseñanza – aprendizaje y comunicación social40866569https://orcid.org/0000-0001-9332-35944898575575462393121999Ling Villacrez, Freysi LilianSoria Ramirez, LlesicaChoy Sanchez Panduro, Jesseniahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisTEXTB3_2023_UNU_EDUCACION_2023_T_CARLOS-LAZARO_NIXON-IZQUIERDO_V1.pdf.txtB3_2023_UNU_EDUCACION_2023_T_CARLOS-LAZARO_NIXON-IZQUIERDO_V1.pdf.txtExtracted texttext/plain59618https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/40ecfb4d-2661-4d35-b844-ca65988b22bc/downloadb959db3ac0a1f2f27601058bb0962342MD53xxx_Ouriginal Report - UNU_2022_EDUCACI_N_T_LAZARO Y NIXON_V1.pdf (D125396999) (1) - Jhonn Robert Ruiz de la Cruz.pdf.txtxxx_Ouriginal Report - UNU_2022_EDUCACI_N_T_LAZARO Y NIXON_V1.pdf (D125396999) (1) - Jhonn Robert Ruiz de la Cruz.pdf.txtExtracted texttext/plain50359https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/4343fb63-4b51-4eef-93ca-07a6d4b166a0/downloadf8d6690634babdaf4d5cb7527b3832bcMD56AUTORIZACION DE PUBLICACIÓN CARLOS Y NIXON - NIXON IZQUIERDO.pdf.txtAUTORIZACION DE PUBLICACIÓN CARLOS Y NIXON - NIXON IZQUIERDO.pdf.txtExtracted texttext/plain66https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/22f24c80-f971-41da-853b-daeda7be0262/download2f1fce2b4d3b4392baa48e4b1d570b96MD57ORIGINALB3_2023_UNU_EDUCACION_2023_T_CARLOS-LAZARO_NIXON-IZQUIERDO_V1.pdfB3_2023_UNU_EDUCACION_2023_T_CARLOS-LAZARO_NIXON-IZQUIERDO_V1.pdfv2application/pdf1908233https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/05fd8832-9ca5-44cf-9620-5e9730ec1570/download2505fc3c955c38f51a70936f028b29cbMD52xxx_Ouriginal Report - UNU_2022_EDUCACI_N_T_LAZARO Y NIXON_V1.pdf (D125396999) (1) - Jhonn Robert Ruiz de la Cruz.pdfxxx_Ouriginal Report - UNU_2022_EDUCACI_N_T_LAZARO Y NIXON_V1.pdf (D125396999) (1) - Jhonn Robert Ruiz de la Cruz.pdfreporte antiplagioapplication/pdf247529https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/cc734331-ae71-4d81-8ff6-5f3fe0a42046/download4dda41405fba2c597d21a9d2f9fe3764MD54AUTORIZACION DE PUBLICACIÓN CARLOS Y NIXON - NIXON IZQUIERDO.pdfAUTORIZACION DE PUBLICACIÓN CARLOS Y NIXON - NIXON IZQUIERDO.pdfautorizacion de publicacionapplication/pdf595427https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/f53251ee-1a56-49a0-bb56-0c302aab8e2b/download05a3ce9cdbfc9f23cd80888e0bca611fMD5520.500.14621/6068oai:repositorio.unu.edu.pe:20.500.14621/60682025-09-04 16:13:47.907https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.unu.edu.peRepositorio UNUrepositorio@unu.edu.pe
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