Cuentos infantiles en la conservación del medio ambiente en niños de la institución educativa N° 56105 Yanaoca Canas Cusco - 2023
Descripción del Articulo
El presente estudio intitulado: “CUENTOS INFANTILES EN LA CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE EN NIÑOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 56105 YANAOCA CANAS CUSCO – 2023”, tuvo como propósito determinar cómo los cuentos infantiles influyen en la conservación del medio ambiente en niños de 5 años de nivel i...
Autores: | , |
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Formato: | tesis de grado |
Fecha de Publicación: | 2024 |
Institución: | Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco |
Repositorio: | UNSAAC-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.unsaac.edu.pe:20.500.12918/9421 |
Enlace del recurso: | http://hdl.handle.net/20.500.12918/9421 |
Nivel de acceso: | acceso abierto |
Materia: | Cuentos infantiles Conservación Medio ambiente Nivel inicial http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
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Rodriguez Alvarez, MoisesCahuana Cahuana, Mariela FortunataOrconi Ppisaccani, Marisol2024-09-18T16:45:43Z2024-09-18T16:45:43Z2024253T20240817http://hdl.handle.net/20.500.12918/9421El presente estudio intitulado: “CUENTOS INFANTILES EN LA CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE EN NIÑOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 56105 YANAOCA CANAS CUSCO – 2023”, tuvo como propósito determinar cómo los cuentos infantiles influyen en la conservación del medio ambiente en niños de 5 años de nivel inicial, con el diseño pre-experimental, la metodología de tipo aplicada. La población estuvo conformada por los niños de la Institución Educativa Inicial N° 56105 Yanaoca Canas Cusco con una muestra de niños de 5 años, la elección de la muestra fue de tipo no probabilística o intencional. El enfoque adoptado para la investigación es cuantitativo con la técnica observación, encuesta, entrevista, estructurada e instrumento cuestionario, el resultado es grande de acuerdo al coeficiente R de Rosenthal para el tamaño del efecto, para el que se obtuvo el valor de 0,858. Los resultados obtenidos mediante la aplicación de los diferentes indicadores permiten demostrar la hipótesis propuesta para el estudio, las cuales revelan que la incorporación en las sesiones los cuentos infantiles sobre la conservación de medio ambiente son positivas.application/pdfspaUniversidad Nacional de San Antonio Abad del CuscoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Cuentos infantilesConservaciónMedio ambienteNivel inicialhttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Cuentos infantiles en la conservación del medio ambiente en niños de la institución educativa N° 56105 Yanaoca Canas Cusco - 2023info:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:UNSAAC-Institucionalinstname:Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cuscoinstacron:UNSAACSUNEDULicenciado en Educación especialidad Educación InicialUniversidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco. Facultad de Educación y Ciencias de la ComunicaciónEducación Inicial7276351473340473https://orcid.org/0000-0002-4826-750023983270http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional111016Cordova Huamani, MaximoArias Muñoz, NievesAlzamora Flores, HumbertoORIGINAL253T20240817_TC.pdfapplication/pdf2643964http://repositorio.unsaac.edu.pe/bitstream/20.500.12918/9421/1/253T20240817_TC.pdfd4cfc239d30972587d01c7b658193ae5MD51TURNITIN 20240817.pdfTURNITIN 20240817.pdfapplication/pdf2649658http://repositorio.unsaac.edu.pe/bitstream/20.500.12918/9421/2/TURNITIN%2020240817.pdf21a7977350fd9d7d7ccfc57274e9b5adMD52AUTORIZACION 20240817.pdfAUTORIZACION 20240817.pdfapplication/pdf1018204http://repositorio.unsaac.edu.pe/bitstream/20.500.12918/9421/3/AUTORIZACION%2020240817.pdf7b3eca61a1284438f694baaf462c75fdMD5320.500.12918/9421oai:repositorio.unsaac.edu.pe:20.500.12918/94212025-02-19 09:34:17.255DSpace de la UNSAACsoporte.repositorio@unsaac.edu.pe |
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