Sociodrama y la conciencia ambiental de los estudiantes del tercer grado de educación primaria de la Institución Educativa Adventista “José Pardo” Cusco
Descripción del Articulo
El objetivo del trabajo de investigación es demostrar la influencia de la técnica del sociodrama en la conciencia ambiental de los estudiantes del tercer grado de educación primaria de la Institución Educativa adventista “José Pardo” Cusco. El trabajo usa la técnica del sociodrama para dramatizar pr...
| Autores: | , |
|---|---|
| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2021 |
| Institución: | Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco |
| Repositorio: | UNSAAC-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unsaac.edu.pe:20.500.12918/5554 |
| Enlace del recurso: | http://hdl.handle.net/20.500.12918/5554 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Conciencia ambiental Sociodrma Educación regular http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| Sumario: | El objetivo del trabajo de investigación es demostrar la influencia de la técnica del sociodrama en la conciencia ambiental de los estudiantes del tercer grado de educación primaria de la Institución Educativa adventista “José Pardo” Cusco. El trabajo usa la técnica del sociodrama para dramatizar problemas sociales del entorno del estudiante, para elevar el nivel de conciencia ambiental y el cambio de actitud en su vida estudiantil y familiar. La metodología empleada en este trabajo es aplicativa con un nivel experimental. Para ello se ha desarrollado, talleres en las que se puso en práctica durante las horas de clase de Ciencia y Tecnología y Personal Social, habiendo concluido con la confirmación de la hipótesis planteada, cumpliéndose de esta manera el objetivo general propuesto. Los resultados más importantes fueron que los estudiantes mejoraron su conciencia ambiental con la aplicación de la técnica del sociodrama. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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