EL TALLER GRÁFICO PLASTICO PARA FOMENTAR EL DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA ALEGRIA DE APRENDER - HUANCAYO
Descripción del Articulo
El presente trabajo académico tiene el propósito de explicar la importancia del taller gráfico plástico para fomentar el desarrollo de la creatividad en los niños y niñas de la Institución Educativa La Alegría de Aprender – Huancayo. El trabajo es aplicativo, se desarrolló experiencias en el aula, e...
| Autores: | , |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2018 |
| Institución: | Universidad Nacional de Huancavelica |
| Repositorio: | UNH-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unh.edu.pe:UNH/2313 |
| Enlace del recurso: | http://repositorio.unh.edu.pe/handle/UNH/2313 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | desarrollo de la creatividad. Taller gráficos-plástico creatividad en niños Educación |
| Sumario: | El presente trabajo académico tiene el propósito de explicar la importancia del taller gráfico plástico para fomentar el desarrollo de la creatividad en los niños y niñas de la Institución Educativa La Alegría de Aprender – Huancayo. El trabajo es aplicativo, se desarrolló experiencias en el aula, ejecutando sesiones de aprendizaje con actividades gráfico - plástico para fomentar la creatividad en los niños y niña. Para recolección de datos, se utilizó como instrumento la escala valorativa para evaluar el desarrollo de la creatividad. Después de ejecutar los talleres de aprendizaje con actividades gráfico - plástico llegamos a la conclusión que niños con niños y niñas de 04 años lograron desarrollar su creatividad, en promedio, 58% .de los indicadores previsto. Palabras claves: Taller gráficos-plástico, creatividad en niños, desarrollo de la creatividad. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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