Motivación académica en el idioma ingles en estudiantes de 1° de secundaria de la I.E. N° 166, S.J.L., 2022
Descripción del Articulo
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre la motivación académica en el aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes de 1º de secundaria de la I.E. Nº 166 Karol Wojtyla- SJL.2022. Fue cuantitativo, no experimental y transversal. El instrument...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2024 |
| Institución: | Universidad Nacional Federico Villarreal |
| Repositorio: | UNFV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unfv.edu.pe:20.500.13084/10766 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.13084/10766 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Educación para la sociedad del conocimiento https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| id |
RUNF_fea3a976fbe0462f2403c1d1fd235371 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.unfv.edu.pe:20.500.13084/10766 |
| network_acronym_str |
RUNF |
| network_name_str |
UNFV-Institucional |
| repository_id_str |
4837 |
| dc.title.es_PE.fl_str_mv |
Motivación académica en el idioma ingles en estudiantes de 1° de secundaria de la I.E. N° 166, S.J.L., 2022 |
| title |
Motivación académica en el idioma ingles en estudiantes de 1° de secundaria de la I.E. N° 166, S.J.L., 2022 |
| spellingShingle |
Motivación académica en el idioma ingles en estudiantes de 1° de secundaria de la I.E. N° 166, S.J.L., 2022 Sanabria Rojas, Liz Gabriela Educación para la sociedad del conocimiento https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| title_short |
Motivación académica en el idioma ingles en estudiantes de 1° de secundaria de la I.E. N° 166, S.J.L., 2022 |
| title_full |
Motivación académica en el idioma ingles en estudiantes de 1° de secundaria de la I.E. N° 166, S.J.L., 2022 |
| title_fullStr |
Motivación académica en el idioma ingles en estudiantes de 1° de secundaria de la I.E. N° 166, S.J.L., 2022 |
| title_full_unstemmed |
Motivación académica en el idioma ingles en estudiantes de 1° de secundaria de la I.E. N° 166, S.J.L., 2022 |
| title_sort |
Motivación académica en el idioma ingles en estudiantes de 1° de secundaria de la I.E. N° 166, S.J.L., 2022 |
| author |
Sanabria Rojas, Liz Gabriela |
| author_facet |
Sanabria Rojas, Liz Gabriela |
| author_role |
author |
| dc.contributor.advisor.fl_str_mv |
Mañaccasa Vásquez, María Soledad |
| dc.contributor.author.fl_str_mv |
Sanabria Rojas, Liz Gabriela |
| dc.subject.es_PE.fl_str_mv |
Educación para la sociedad del conocimiento |
| topic |
Educación para la sociedad del conocimiento https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv |
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| description |
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre la motivación académica en el aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes de 1º de secundaria de la I.E. Nº 166 Karol Wojtyla- SJL.2022. Fue cuantitativo, no experimental y transversal. El instrumento estuvo constituido por un cuestionario, para motivación académica compuesto de 15 preguntas, se realizó una prueba piloto con 60 estudiantes para determinar consistencia interna del Instrumento de la variable independiente mediante el alfa de Cronbach con un coeficiente de fiabilidad del 0.806. La investigación concluyó, que la motivación académica incide significativamente en el aprendizaje en el idioma inglés en los estudiantes de 1º de secundaria de la institución educativa Nº 166 Karol Wojtyla Ugel 05-S.J.L. 2022 |
| publishDate |
2024 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2025-06-12T20:06:52Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2025-06-12T20:06:52Z |
| dc.date.issued.fl_str_mv |
2024 |
| dc.type.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| dc.type.version.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| format |
bachelorThesis |
| status_str |
publishedVersion |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/20.500.13084/10766 |
| url |
https://hdl.handle.net/20.500.13084/10766 |
| dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.ispartof.fl_str_mv |
SUNEDU |
| dc.rights.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| rights_invalid_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
| dc.format.es_PE.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.es_PE.fl_str_mv |
Universidad Nacional Federico Villarreal |
| dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv |
PE |
| dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:UNFV-Institucional instname:Universidad Nacional Federico Villarreal instacron:UNFV |
| instname_str |
Universidad Nacional Federico Villarreal |
| instacron_str |
UNFV |
| institution |
UNFV |
| reponame_str |
UNFV-Institucional |
| collection |
UNFV-Institucional |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.unfv.edu.pe/bitstream/20.500.13084/10766/1/TESIS_SANABRIA%20ROJAS%20LIZ%20GABRIELA.pdf https://repositorio.unfv.edu.pe/bitstream/20.500.13084/10766/2/ANEXO%20I_Sanabria%20Rojas%2c%20Liz%20Gabriela.pdf https://repositorio.unfv.edu.pe/bitstream/20.500.13084/10766/3/2A_Zanabria_Liz_Educacion_SegundaEspecialidad_Ingles_2023%20%282%29.pdf https://repositorio.unfv.edu.pe/bitstream/20.500.13084/10766/4/license.txt |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
5134612ff7b9f4a7e3261ae43687d38f a233a844527f6d81f58227c365d10ce1 2594114fd85c005b99eb90a1b5364458 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional UNFV |
| repository.mail.fl_str_mv |
repositorio.vrin@unfv.edu.pe |
| _version_ |
1835916792598364160 |
| spelling |
Mañaccasa Vásquez, María SoledadSanabria Rojas, Liz Gabriela2025-06-12T20:06:52Z2025-06-12T20:06:52Z2024https://hdl.handle.net/20.500.13084/10766El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre la motivación académica en el aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes de 1º de secundaria de la I.E. Nº 166 Karol Wojtyla- SJL.2022. Fue cuantitativo, no experimental y transversal. El instrumento estuvo constituido por un cuestionario, para motivación académica compuesto de 15 preguntas, se realizó una prueba piloto con 60 estudiantes para determinar consistencia interna del Instrumento de la variable independiente mediante el alfa de Cronbach con un coeficiente de fiabilidad del 0.806. La investigación concluyó, que la motivación académica incide significativamente en el aprendizaje en el idioma inglés en los estudiantes de 1º de secundaria de la institución educativa Nº 166 Karol Wojtyla Ugel 05-S.J.L. 2022application/pdfspaUniversidad Nacional Federico VillarrealPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Educación para la sociedad del conocimientohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Motivación académica en el idioma ingles en estudiantes de 1° de secundaria de la I.E. N° 166, S.J.L., 2022info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:UNFV-Institucionalinstname:Universidad Nacional Federico Villarrealinstacron:UNFVSUNEDUEspecialista en Docencia del Idioma InglésDocencia del Idioma InglésUniversidad Nacional Federico Villarreal. Facultad de Educación40180680https://orcid.org/0000-0002-9591-2496https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico199389https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadLópez Ruiz, Yolanda BeatrizVillegas Quispe, Carmen JuliaVargas Diaz, OmarORIGINALTESIS_SANABRIA ROJAS LIZ GABRIELA.pdfTESIS_SANABRIA ROJAS LIZ GABRIELA.pdfSANABRIA_ROJAS_LIZ_GABRIELA_(FE)application/pdf1310184https://repositorio.unfv.edu.pe/bitstream/20.500.13084/10766/1/TESIS_SANABRIA%20ROJAS%20LIZ%20GABRIELA.pdf5134612ff7b9f4a7e3261ae43687d38fMD51open accessANEXO I_Sanabria Rojas, Liz Gabriela.pdfANEXO I_Sanabria Rojas, Liz Gabriela.pdfapplication/pdf403650https://repositorio.unfv.edu.pe/bitstream/20.500.13084/10766/2/ANEXO%20I_Sanabria%20Rojas%2c%20Liz%20Gabriela.pdfa233a844527f6d81f58227c365d10ce1MD52metadata only access2A_Zanabria_Liz_Educacion_SegundaEspecialidad_Ingles_2023 (2).pdf2A_Zanabria_Liz_Educacion_SegundaEspecialidad_Ingles_2023 (2).pdfapplication/pdf4611153https://repositorio.unfv.edu.pe/bitstream/20.500.13084/10766/3/2A_Zanabria_Liz_Educacion_SegundaEspecialidad_Ingles_2023%20%282%29.pdf2594114fd85c005b99eb90a1b5364458MD53metadata only accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.unfv.edu.pe/bitstream/20.500.13084/10766/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54open access20.500.13084/10766oai:repositorio.unfv.edu.pe:20.500.13084/107662025-06-12 20:07:01.878open accessRepositorio Institucional UNFVrepositorio.vrin@unfv.edu.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 |
| score |
13.945474 |
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
