Funcionamiento familiar y agresividad en adolescentes de una institución educativa del distrito de Comas, 2024

Descripción del Articulo

Se determinó la relación existente entre el funcionamiento familiar y la agresividad en adolescentes de una institución educativa del distrito de Comas. El muestreo fue de tipo probabilístico estratificado, con un nivel de confianza de 95% y un margen de error de 5%; mientras que la muestra estuvo c...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Morante Graviel, Lisbeth Antonella
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Nacional Federico Villarreal
Repositorio:UNFV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unfv.edu.pe:20.500.13084/11582
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.13084/11582
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Psicología de los procesos básicos y psicología educativa
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description Se determinó la relación existente entre el funcionamiento familiar y la agresividad en adolescentes de una institución educativa del distrito de Comas. El muestreo fue de tipo probabilístico estratificado, con un nivel de confianza de 95% y un margen de error de 5%; mientras que la muestra estuvo conformada por 230 estudiantes de 1ro a 5to grado de secundaria, de ambos sexos con edades comprendidas entre 11 y 18 años. Para la recolección de datos se utilizaron el Test de Funcionamiento Familiar FF – SIL para evaluar los niveles de funcionamiento familiar y el Cuestionario de Agresividad de Buss y Perry para evaluar los niveles de agresividad. Finalmente, se encontró que existe una relación altamente significativa entre el funcionamiento familiar y la agresividad, siendo esta de tipo inversa y de nivel moderado (p= 0.000; r= -0.594), lo cual significa que, a mayores niveles de funcionamiento familiar menores serán los niveles de agresividad y viceversa.
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Finalmente, se encontró que existe una relación altamente significativa entre el funcionamiento familiar y la agresividad, siendo esta de tipo inversa y de nivel moderado (p= 0.000; r= -0.594), lo cual significa que, a mayores niveles de funcionamiento familiar menores serán los niveles de agresividad y viceversa.application/pdfspaUniversidad Nacional Federico VillarrealPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad Nacional Federico VillarrealRepositorio Institucional - UNFVreponame:UNFV-Institucionalinstname:Universidad Nacional Federico Villarrealinstacron:UNFVPsicología de los procesos básicos y psicología educativaFuncionamiento familiarAgresividadAdolescenciahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00Funcionamiento familiar y agresividad en adolescentes de una institución educativa del distrito de Comas, 2024info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionSUNEDULicenciada en Psicología con mención en Psicología ClínicaPsicología con mención en Psicología ClínicaUniversidad Nacional Federico Villarreal. 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