Evaluación psicológica, programas de prevención, promoción e intervención en el área de Psicología de la Institución Educativa Arca de Noé

Descripción del Articulo

El presente trabajo de suficiencia profesional comprende el objetivo de mostrar las actividades de la práctica en psicología clínica en una institución educativa perteneciente a la UGEL 05, del distrito de San Juan de Lurigancho, desde el 2022 hasta 2024. En esta, se han desarrollado actividades de...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Romero Castillo, Jersson Augusto
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Nacional Federico Villarreal
Repositorio:UNFV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unfv.edu.pe:20.500.13084/11866
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.13084/11866
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Psicología de los procesos básicos y psicología educativa
Educación
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Promoción
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description El presente trabajo de suficiencia profesional comprende el objetivo de mostrar las actividades de la práctica en psicología clínica en una institución educativa perteneciente a la UGEL 05, del distrito de San Juan de Lurigancho, desde el 2022 hasta 2024. En esta, se han desarrollado actividades de evaluación psicológica, prevención, intervención y promoción a todos los actores inmersos en la esfera educativa de la institución, en conformidad con los objetivos trazados para cada agente educativo, tomando por base las fortalezas y debilidades de cada agente, incluyendo a estudiantes con necesidades educativas especiales (NEE). Se muestran, también, las actividades desarrolladas en el programa diseñado para la institución educativa, como también las funciones específicas y los aprendizajes que el autor de este producto profesional ha tenido a lo largo del mismo período de actividades en el lugar con cada público objetivo. Sobre dicha base, se establecen conclusiones y recomendaciones oportunas para los profesionales, padres de familia, directivos y escolares para años posteriores.
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Se muestran, también, las actividades desarrolladas en el programa diseñado para la institución educativa, como también las funciones específicas y los aprendizajes que el autor de este producto profesional ha tenido a lo largo del mismo período de actividades en el lugar con cada público objetivo. Sobre dicha base, se establecen conclusiones y recomendaciones oportunas para los profesionales, padres de familia, directivos y escolares para años posteriores.application/pdfspaUniversidad Nacional Federico VillarrealPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad Nacional Federico VillarrealRepositorio Institucional - UNFVreponame:UNFV-Institucionalinstname:Universidad Nacional Federico Villarrealinstacron:UNFVPsicología de los procesos básicos y psicología educativaEducaciónInclusividadIntervenciónPromociónPsicología clínicahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00Evaluación psicológica, programas de prevención, promoción e intervención en el área de Psicología de la Institución Educativa Arca de Noéinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionSUNEDULicenciado en Psicología con mención en Psicología ClínicaPsicología con mención en Psicología ClínicaUniversidad Nacional Federico Villarreal. 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