El Emprendimiento Económico o Social y la Innovación a través del Desing Thinking en Estudiantes de la Institución Educativa Ernesto Díez Canseco, 2022.
Descripción del Articulo
La investigación permitió determinar la relación entre el emprendimiento económico o social y la innovación a través del Design Thinking con sus respectivas dimensiones, indicadores e ítems propuestos en estudiantes de la Institución Educativa Ernesto Diez Canseco. La metodología utilizada correspon...
| Autores: | , |
|---|---|
| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2024 |
| Institución: | Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión |
| Repositorio: | UNDAC-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.undac.edu.pe:undac/4446 |
| Enlace del recurso: | http://repositorio.undac.edu.pe/handle/undac/4446 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Emprendimiento económico o social Innovación Design Thinking Empatía de saberes Validación de soluciones Ideación de pensamientos Elaboración de prototipos https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| Sumario: | La investigación permitió determinar la relación entre el emprendimiento económico o social y la innovación a través del Design Thinking con sus respectivas dimensiones, indicadores e ítems propuestos en estudiantes de la Institución Educativa Ernesto Diez Canseco. La metodología utilizada corresponde a un estudio cuantitativo, descriptivo, básico donde se correlacionan las variables de estudio, su diseño fue correlacional transversal, tomando como muestra a 101 estudiantes, quienes participaron directamente para responder los instrumentos de investigación en el área Educación para el Trabajo. Los resultados obtenidos han permitido demostrar que existe correlación positiva débil y moderada entre las variables de estudio por el valor obtenido de 0,672; 0,276; 0,371; 0,256 y 0,378 en la correlacional Rho de Spearman; asimismo el valor de significancia fue de 0,000; 0,010; 0,005 entre las variables aceptando la hipótesis alterna y rechazando la nula en todas las hipótesis contrastadas. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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