Inversión en educación, capital humano y su relación con el crecimiento económico en el Perú

• Autor: Carmona Álvarez, Oscar David
• Formato: tesis doctoral
• Fecha de Publicación: 2021
• Institución: Universidad Nacional de Cajamarca
• Repositorio: UNC-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unc.edu.pe:20.500.14074/4349
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/20.500.14074/4349
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: capital humano y crecimiento económico; educación; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.01

La presente investigación tiene la finalidad de determinar la relación existente entre la inversión en educación, capital humano y el crecimiento económico en el Perú para el periodo 2000 al 2018. La investigación es de tipo correlacional, pues lo que se busca es relacionar las variables económicas a fin de medir el comportamiento de la asignación presupuestal a la educación, tanto en el nivel básico y nivel universitario, respecto al comportamiento del PBI per cápita para el periodo de estudio. Se utilizó un diseño de investigación no experimental y longitudinal, no experimental porque las variables investigadas no son sujeto de manipulación de ninguna especie y solo se limita a reunir los datos que existen sobre ellas y longitudinal porque la investigación transcurre a lo largo de un período tiempo comprendido entre los años 2000 al 2018. El problema de estudio es ¿Cómo se relaciona el capital humano y el crecimiento económico en el Perú, en el periodo de 2000 al 2018?; cuyo objetivo es determinar la relación entre capital humano y el crecimiento económico en el Perú en el periodo de 2000 al 2018. Los resultados de la investigación, están acordes con las teorías planteadas y los trabajos empíricos realizados; lo cual permite evidenciar, en cuanto a la asignación presupuestal por alumno de educación pública básica, que presenta una relación directa y significativa sobre el número de alumnos de educación básica en el Perú para el período 2000 al 2018. En cuanto a la asignación presupuestal por alumno de educación universitaria, también influye de manera directa y significativa sobre el número de alumnos de educación universitaria en el Perú, para el periodo de estudio. Asimismo, se pudo demostrar que la asignación presupuestal por alumno en educación influye de manera directa y significativa sobre el PBI per cápita en el periodo 2000-2018; finalmente, según el análisis econométrico referido al número de titulados universitarios influye de manera directa y significativa el PBI per cápita y por ende en el crecimiento económico en el Perú para el periodo 2000-2018.