Los métodos de investigación para la elaboración de las tesis de maestría en educación

• Autor: Sánchez Huarcaya, Alex O.
• Formato: libro
• Fecha de Publicación: 2020
• Institución: Pontificia Universidad Católica del Perú
• Repositorio: PUCP-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.pucp.edu.pe:20.500.14657/195750
• Enlace del recurso: https://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/195750
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Habilidades investigativas; Investigación documental; Investigación en educación; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

Este texto presenta un resumen de la Maestría en Educación de la Pontificia Universidad Católica del Perú, que se enfoca en fortalecer las habilidades investigativas de sus estudiantes. Con este propósito, se ha creado un documento guía que se centra en los métodos de investigación, especialmente los cualitativos. Los métodos destacados son la investigación documental, revisión de la literatura, fenomenológico, estudio de casos y encuesta, seleccionados debido a su amplio uso en las tesis de posgrado en el Programa de Educación en la última década. El texto subraya la importancia de elegir un método de investigación adecuado basado en la pregunta de investigación, los objetivos, el tipo de estudio y el enfoque del mismo. El documento proporciona un proceso sugerido para cada método, ejemplos de matrices y elementos necesarios, así como recomendaciones de tesis del programa para orientar a los estudiantes. Fue creado por docentes del programa, cada uno especializado en un método específico, y fue revisado por expertos externos en investigación educativa.