Comportamiento social de las familias beneficiarias del programa “Familias Fuertes: Amor y Límites” de Devida en la UGEL el Collao, Ilave: 2017
Descripción del Articulo
La presente investigación está centrado en el estudio del Programa “Familias Fuertes: Amor y Limites” (FFAL) de la Comisión Nacional para el Desarrollo y Vida sin Drogas (DEVIDA), entidad orgánicamente dependiente de la Presidencia del Concejo de Ministros (PCM) del Perú, que ha venido y viene imple...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2017 |
| Institución: | Universidad Nacional Del Altiplano |
| Repositorio: | UNAP-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:https://repositorio.unap.edu.pe:20.500.14082/6128 |
| Enlace del recurso: | http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/6128 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Políticas, Programas y Proyectos Sociales Comportamiento Social de las Familias |
| Sumario: | La presente investigación está centrado en el estudio del Programa “Familias Fuertes: Amor y Limites” (FFAL) de la Comisión Nacional para el Desarrollo y Vida sin Drogas (DEVIDA), entidad orgánicamente dependiente de la Presidencia del Concejo de Ministros (PCM) del Perú, que ha venido y viene implementando en las diferentes regiones del país. En este sentido, la investigación tiene como objetivo, analizar el comportamiento social de las familias beneficiarias del programa FFAL de DEVIDA en el ámbito familiar. Para lo cual la metodología de investigación es de carácter cualitativo, basado en el diseño fenomenológico porque el estudio busca comprender la experiencia subjetiva vivida por los actores (padres e hijos) y expresado en sus prácticas sociales cotidianas; y complementariamente, se recurrirá al enfoque metodológico cuantitativo. Los resultados del estudio contribuirán a la construcción del conocimiento en torno a los tres ejes de análisis propuestos, a partir de ahí se logra comprender los problemas de las relaciones sociales a nivel familia, las conductas de riesgo en adolescentes relacionados con su rendimiento académico. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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