Competencias Parentales en las familias del Programa “Familias Fuertes: Amor y Límites” de la Región Callao, 2017

• Autor: Lazo Tafur, Ysela Janet
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2017
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/25229
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/25229
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Competencias Parentales; Vinculares; Formativas; Protectoras; Reflexivas; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02

La presente investigación busca profundizar en el conocimiento sobre las competencias parentales en las familias del programa familias fuertes: amor y límites de la Región Callao, Lima 2017. Se planteó como objetivo general determinar el nivel de las competencias parentales en las familias del programa familias fuertes: amor y límites de las instituciones educativas públicas de la Región Callao 2017, para la aproximación de la investigación se desarrolló una metodología descriptiva básica con un enfoque cuantitativo, no experimental, transversal. La población para la investigación estuvo conformada por 200 familias de programa familias fuertes: amor y límites de las instituciones educativas públicas de la región, para el trabajo de campo se usó el instrumento de medición del propio programa, la cual fue sometido a la validación por el juicio de expertos, a la vez fue sometido a la prueba de fiabilidad por Alfa de Cronbach. Finalmente, como resultado del análisis de los datos procesados se concluyó que de acuerdo a los resultados estadísticos el 56,50% se encuentran en una zona óptima, el 42,50% en la zona de monitoreo y solo 1% en zona de riesgo, por lo que se puede concluir que las competencias parentales favorecen el nivel de normal desarrollo de los niños y niñas que además desarrollan buenos niveles en cuanto a los valores en el seno familiar.