Desempeño docente para la elaboración de un modelo didáctico con enfoque crítico-reflexivo

Descripción del Articulo

El presente estudio investigativo tiene por objetivo elaborar un modelo didáctico con enfoque crítico-reflexivo para mejorar el desempeño en los docentes de educación secundaria. Para esto, se investigó el nivel de desempeño que reflejaban los docentes en las dimensiones, pedagógica, institucional-c...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Díaz, Juan
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Nacional de Trujillo
Repositorio:Revistas - Universidad Nacional de Trujillo
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:ojs.revistas.unitru.edu.pe:article/4870
Enlace del recurso:https://revistas.unitru.edu.pe/index.php/SCIENDO/article/view/4870
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:modelo didáctico
enfoque crítico-reflexivo
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