FORMACIÓN DOCENTE Y LA INCLUSIÓN DE NIÑOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN CENTROS DE EDUCACIÓN BÁSICA ESPECIAL, REGIÓN DE PUNO – 2017

Descripción del Articulo

Objetivos: Establecer si la inclusión de niños con necesidades educativas especiales es determinado por la formación docente en los centros de educación básica especial en laregión de Puno - 2017. : Investigación no experimental y método Material y métodoshipotético – deductivo de enfoque cuantitati...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Inca Quispe, Yaneth
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2017
Institución:Universidad Andina Néstor Cáceres Velasquez
Repositorio:Revistas - Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:ojs.revistas.uancv.edu.pe:article/355
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