Entrenador virtual y el aprendizaje inmersivo de la anatomía humana en la Facultad de Medicina Humana de la Universidad Nacional de Ucayali: Virtual trainer and immersive learning of human anatomy at the Faculty of Human Medicine of the National University of Ucayali
Descripción del Articulo
La investigación tiene como objetivo la elaboración de un sistema de aprendizaje inmersivo haciendo uso de la realidad virtual, aplicado al estudio de la anatomía humana en la Facultad de Medicina Humana de la Universidad Nacional de Ucayali, el problema de investigación es la técnica tradicional de...
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| Fecha de Publicación: | 2020 |
| Institución: | Universidad Nacional de Ucayali |
| Repositorio: | Investigación universitaria |
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| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Aprendizaje inmersivo Realidad virtual Anatomía humana |
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Entrenador virtual y el aprendizaje inmersivo de la anatomía humana en la Facultad de Medicina Humana de la Universidad Nacional de Ucayali: Virtual trainer and immersive learning of human anatomy at the Faculty of Human Medicine of the National University of UcayaliPinedo Ríos, RomelBardales Linares, Richard PieroGarcía Chávez, Miguel ÁngelRuiz Solsol, Luis EnriqueAprendizaje inmersivoRealidad virtualAnatomía humanaLa investigación tiene como objetivo la elaboración de un sistema de aprendizaje inmersivo haciendo uso de la realidad virtual, aplicado al estudio de la anatomía humana en la Facultad de Medicina Humana de la Universidad Nacional de Ucayali, el problema de investigación es la técnica tradicional de aprendizaje utilizando por los alumnos y docentes de la Facultad de medicina humana de la Universidad Nacional de Ucayali, la cual consiste en el estudio de imágenes en 2D de los diferentes cortes sagitales, coronales y mediales que luego son contrastadas con un cadáver real, esta técnica utilizada actualmente en la facultad de medicina humana de la Universidad Nacional de Ucayali genera una gran brecha entre la teoría y la práctica, los resultados obtenidos durante el test muestran la dificultad que tienen los estudiantes para trasladar los conceptos y teorías de los diferentes segmentos a la práctica; teniendo en cuenta los resultados obtenidos se recomienda masificar el uso de técnicas y herramientas para el aprendizaje inmersivo en los diferentes cursos de la facultad de medicina humana de la Universidad Nacional de Ucayali con la finalidad de establecer una etapa previa y muy dinámica de la identificación, manipulación y funcionamiento de cada una de las estructuras y sistemas en el ser humano para luego pasar a un cadáver o cuerpo real y poder adaptarse a él de manera inmediata y con menor error durante la manipulación.EDITUNU2020-12-03info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdftext/htmlhttp://revistas.unu.edu.pe/index.php/iu/article/view/40Investigación Universitaria UNU; Vol. 10 Núm. 1 (2020); 309-3152664-8423reponame:Investigación universitariainstname:Universidad Nacional de Ucayaliinstacron:UNUspahttp://revistas.unu.edu.pe/index.php/iu/article/view/40/56http://revistas.unu.edu.pe/index.php/iu/article/view/40/57Derechos de autor 2021 Romel Pinedo Ríos, Richard Piero Bardales Linares, Miguel Ángel García Chávez, Luis Enrique Ruiz Solsolhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessoai:ojs3303.localhost:article/402021-08-26T05:16:28Z |
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La investigación tiene como objetivo la elaboración de un sistema de aprendizaje inmersivo haciendo uso de la realidad virtual, aplicado al estudio de la anatomía humana en la Facultad de Medicina Humana de la Universidad Nacional de Ucayali, el problema de investigación es la técnica tradicional de aprendizaje utilizando por los alumnos y docentes de la Facultad de medicina humana de la Universidad Nacional de Ucayali, la cual consiste en el estudio de imágenes en 2D de los diferentes cortes sagitales, coronales y mediales que luego son contrastadas con un cadáver real, esta técnica utilizada actualmente en la facultad de medicina humana de la Universidad Nacional de Ucayali genera una gran brecha entre la teoría y la práctica, los resultados obtenidos durante el test muestran la dificultad que tienen los estudiantes para trasladar los conceptos y teorías de los diferentes segmentos a la práctica; teniendo en cuenta los resultados obtenidos se recomienda masificar el uso de técnicas y herramientas para el aprendizaje inmersivo en los diferentes cursos de la facultad de medicina humana de la Universidad Nacional de Ucayali con la finalidad de establecer una etapa previa y muy dinámica de la identificación, manipulación y funcionamiento de cada una de las estructuras y sistemas en el ser humano para luego pasar a un cadáver o cuerpo real y poder adaptarse a él de manera inmediata y con menor error durante la manipulación. |
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