Efectos de la exposición a pantallas en la adquisición del lenguaje en niños menores de 2 años
Descripción del Articulo
En este trabajo estudiamos los efectos del tiempo total de exposición a pantallas, del tiempo de exposición mediado, en presencia de interacción; y del tiempo de exposición no mediado, sin interacción; en la adquisición del lenguaje receptivo y productivo en siete participantes (cinco niños y dos ni...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2019 |
| Institución: | Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria |
| Repositorio: | Registro Nacional de Trabajos conducentes a Grados y Títulos - RENATI |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:renati.sunedu.gob.pe:renati/3923 |
| Enlace del recurso: | https://renati.sunedu.gob.pe/handle/sunedu/3280803 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Lenguaje infantil Desarrollo del lenguaje Exposición a pantallas https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.01 |
| Sumario: | En este trabajo estudiamos los efectos del tiempo total de exposición a pantallas, del tiempo de exposición mediado, en presencia de interacción; y del tiempo de exposición no mediado, sin interacción; en la adquisición del lenguaje receptivo y productivo en siete participantes (cinco niños y dos niñas) a los 12 y 18 meses. Para ello utilizamos el Inventario de Desarrollo Comunicativo MacArthur y el Cuestionario de Exposición a TIC. Aunque no encontramos efectos significativos de ninguna de las variables sobre la adquisición del lenguaje receptivo a los 12 meses y productivo a los 12 y 18 meses, no podemos concluir que no se encuentren interviniendo debido al pequeño tamaño muestral y a la literatura consultada, que indica lo contrario. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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