Orientaciones para la indagación en Matemática

Descripción del Articulo

La presente herramienta curricular, denominada “Orientaciones para la indagación en matemática”, ha sido elaborada en el marco de la implementación del Currículo Nacional para la Educación Básica (CNEB) como recurso de apoyo para los docentes del área de Matemática. Tiene como propósito ofrecer cont...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Secundaria, Maurtua Aguilar, José Luis, Chávez Espino, Juan Carlos, Mansilla Fernández, Larisa, Choquepata Vilca, Roxana Pilar, Espinoza Peralta, Beatriz Patricia
Formato: libro
Fecha de Publicación:2024
Institución:Ministerio de Educación
Repositorio:MINEDU-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.minedu.gob.pe:20.500.12799/10826
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12799/10826
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación secundaria
Matemáticas
Enseñanza de las matemáticas
Resolución de problemas
Docentes
Perú
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description La presente herramienta curricular, denominada “Orientaciones para la indagación en matemática”, ha sido elaborada en el marco de la implementación del Currículo Nacional para la Educación Básica (CNEB) como recurso de apoyo para los docentes del área de Matemática. Tiene como propósito ofrecer contenidos teóricos y pedagógicos que faciliten la integración de la indagación matemática en la enseñanza diaria, promoviendo el enfoque de la resolución de problemas y el desarrollo de competencias matemáticas en diversos contextos y situaciones. Esta herramienta brinda orientaciones para diseñar situaciones y actividades que favorezcan el pensamiento crítico, creativo y reflexivo mediante el uso contextualizado de los conocimientos matemáticos. Asimismo, proporciona pautas metodológicas para implementar la indagación matemática en las aulas, y anima a los docentes a mejorar su práctica pedagógica de manera autónoma, explorando, indagando y validando experiencias educativas.
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Orientaciones para la indagación en Matemática
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