Manual para los grupos de interaprendizaje - GIA

Descripción del Articulo

El manual que a continuación se presenta pretende ser una guía para coordinadores y supervisores, con el fin de apoyarlos en los procesos de formación continua que se desarrollan a través de los grupos de interaprendizaje (GIA). La intención de este documento es que coordinadores y supervisores util...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Perú. Ministerio de Educación. Programa de Alfabetización y Educación Básica de Adultos, Valiño Rozas, Susana, Soto Huaringa, Hempler, Peceros Silvera, Amparo, Vásquez Quispe, Luis A., Weber, Bernard
Fecha de Publicación:2005
Institución:Ministerio de Educación
Repositorio:MINEDU-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.minedu.gob.pe:20.500.12799/9620
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12799/9620
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Alfabetización
Aprendizaje
Educación básica alternativa
Perú
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Descripción
Sumario:El manual que a continuación se presenta pretende ser una guía para coordinadores y supervisores, con el fin de apoyarlos en los procesos de formación continua que se desarrollan a través de los grupos de interaprendizaje (GIA). La intención de este documento es que coordinadores y supervisores utilicen el contenido que aquí se propone, como pautas conceptuales y metodológicas, que puedan ser aplicadas según las particularidades y necesidades de capacitación de los facilitadores a su cargo. Su contenido está organizado en tres capítulos. El primero, refiere aspectos generales relacionados a la conceptualización de los grupos de interaprendizaje; el segundo, describe una propuesta operacional de desarrollo de una reunión de GIA; el tercero, contiene los instrumentos que se utilizan para captar la información del desempeño del supervisor y el procesamiento de la misma.
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