Guía Metodológica N° 3 - Ciclo Intermedio / Educación Básica Alternativa

Descripción del Articulo

Las orientaciones didácticas y metodológicas que se presentan en la guía intentan responder a la necesidad de organizar y desarrollar actividades que favorezcan el desarrollo de capacidades y actitudes de las áreas del currículo prescritas para el módulo o grado. La presente guía contiene tres capít...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Perú. Ministerio de Educación. Programa de Alfabetización y Educación Básica de Adultos
Formato: libro
Fecha de Publicación:2009
Institución:Ministerio de Educación
Repositorio:MINEDU-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.minedu.gob.pe:20.500.12799/9631
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12799/9631
Nivel de acceso:acceso abierto
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Educación de adultos
Biología
Educación ciudadana
Democracia
Comprensión lectora
Perú
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description Las orientaciones didácticas y metodológicas que se presentan en la guía intentan responder a la necesidad de organizar y desarrollar actividades que favorezcan el desarrollo de capacidades y actitudes de las áreas del currículo prescritas para el módulo o grado. La presente guía contiene tres capítulos: el primer capítulo ofrece un marco general sobre el Ciclo Intermedio, presenta las formas de atención que se brindan, el rol del docente y algunas orientaciones didácticas para la organización de los estudiantes. El segundo capítulo brinda orientaciones para la organización y planificación de las sesiones de aprendizaje. Asimismo presenta fundamentos teóricos y metodológicos sobre la comprensión lectora, la resolución de problemas y formas de evaluación. El tercer capítulo presenta la concepción de los cuadernos de trabajo y sugerencias para su organización programática.
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