La educación de niños y niñas con discapacidad en el Perú durante la pandemia

Descripción del Articulo

Este documento de política se basa en un estudio en el que se analiza cómo la emergencia sanitaria del COVID-19 ha variado la forma en que se ofrecen servicios educativos inclusivos públicos y la posibilidad de los y las estudiantes con discapacidad del nivel primario en las modalidades de EBE y EBR...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Ramos Bonilla, Gabriela, Cueto, Santiago, Felipe, Claudia
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2021
Institución:Grupo de Analisis para el Desarrollo
Repositorio:GRADE-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.grade.org.pe:20.500.12820/669
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12820/669
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación especial
COVID-19
Perú
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