Gendered trajectories through education, work and parenthood in Peru
Descripción del Articulo
Este documento explora las transiciones y caminos interrelacionados de los jóvenes a través de la escolarización, el trabajo y la paternidad, con un enfoque especial en la forma en que el género afecta las trayectorias hacia la edad adulta entre una muestra de jóvenes que crecen en la pobreza. Infor...
| Autores: | , , |
|---|---|
| Formato: | artículo |
| Fecha de Publicación: | 2016 |
| Institución: | Grupo de Analisis para el Desarrollo |
| Repositorio: | GRADE-Institucional |
| Lenguaje: | inglés |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.grade.org.pe:20.500.12820/449 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12820/449 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Educación Trabajo Juventud Perú https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.04.05 https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| id |
GRAD_720cae580bbf3aa0733000a842d75bc6 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.grade.org.pe:20.500.12820/449 |
| network_acronym_str |
GRAD |
| network_name_str |
GRADE-Institucional |
| repository_id_str |
3395 |
| dc.title.es.fl_str_mv |
Gendered trajectories through education, work and parenthood in Peru |
| title |
Gendered trajectories through education, work and parenthood in Peru |
| spellingShingle |
Gendered trajectories through education, work and parenthood in Peru Rojas Arangoitia, Vanessa Educación Trabajo Juventud Perú https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.04.05 https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| title_short |
Gendered trajectories through education, work and parenthood in Peru |
| title_full |
Gendered trajectories through education, work and parenthood in Peru |
| title_fullStr |
Gendered trajectories through education, work and parenthood in Peru |
| title_full_unstemmed |
Gendered trajectories through education, work and parenthood in Peru |
| title_sort |
Gendered trajectories through education, work and parenthood in Peru |
| author |
Rojas Arangoitia, Vanessa |
| author_facet |
Rojas Arangoitia, Vanessa Guerrero, Gabriela Vargas, Jimena |
| author_role |
author |
| author2 |
Guerrero, Gabriela Vargas, Jimena |
| author2_role |
author author |
| dc.contributor.author.fl_str_mv |
Rojas Arangoitia, Vanessa Guerrero, Gabriela Vargas, Jimena |
| dc.subject.es.fl_str_mv |
Educación Trabajo Juventud Perú |
| topic |
Educación Trabajo Juventud Perú https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.04.05 https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| dc.subject.ocde.es.fl_str_mv |
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.04.05 https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| description |
Este documento explora las transiciones y caminos interrelacionados de los jóvenes a través de la escolarización, el trabajo y la paternidad, con un enfoque especial en la forma en que el género afecta las trayectorias hacia la edad adulta entre una muestra de jóvenes que crecen en la pobreza. Informamos sobre los resultados y las trayectorias de los miembros de la cohorte mayor que participaron en la investigación cualitativa longitudinal de Young Lives entre 2007 y 2014, cuando tenían entre 13 y 20 años, y combinamos este análisis con estadísticas de encuestas descriptivas de la muestra más amplia de Young Lives de niños de la cohorte mayor. |
| publishDate |
2016 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2018-03-07T17:58:15Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2018-03-07T17:58:15Z |
| dc.date.issued.fl_str_mv |
2016-08 |
| dc.type.es.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/article |
| format |
article |
| dc.identifier.isbn.none.fl_str_mv |
978-1-909403-73-4 |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/20.500.12820/449 |
| identifier_str_mv |
978-1-909403-73-4 |
| url |
https://hdl.handle.net/20.500.12820/449 |
| dc.language.iso.es.fl_str_mv |
eng |
| language |
eng |
| dc.relation.ispartofseries.none.fl_str_mv |
Working Paper;157 |
| dc.rights.es.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.es.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.es.fl_str_mv |
Young Lives |
| dc.source.es.fl_str_mv |
Grupo de Análisis para el Desarrollo Repositorio institucional - GRADE |
| dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:GRADE-Institucional instname:Grupo de Analisis para el Desarrollo instacron:GRADE |
| instname_str |
Grupo de Analisis para el Desarrollo |
| instacron_str |
GRADE |
| institution |
GRADE |
| reponame_str |
GRADE-Institucional |
| collection |
GRADE-Institucional |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.grade.org.pe/bitstream/20.500.12820/449/1/YL-WP157-Gendered-Trajectories-in-Peru.pdf https://repositorio.grade.org.pe/bitstream/20.500.12820/449/2/license.txt https://repositorio.grade.org.pe/bitstream/20.500.12820/449/3/YL-WP157-Gendered-Trajectories-in-Peru.JPG |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
72bd4dcc1e257a02e71eb1cd7ec435e3 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 1f8d590044628f88ed8453f3a9a631e1 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio GRADE |
| repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@grade.org.pe |
| _version_ |
1845063886332493824 |
| spelling |
Rojas Arangoitia, VanessaGuerrero, GabrielaVargas, Jimena2018-03-07T17:58:15Z2018-03-07T17:58:15Z2016-08978-1-909403-73-4https://hdl.handle.net/20.500.12820/449Este documento explora las transiciones y caminos interrelacionados de los jóvenes a través de la escolarización, el trabajo y la paternidad, con un enfoque especial en la forma en que el género afecta las trayectorias hacia la edad adulta entre una muestra de jóvenes que crecen en la pobreza. Informamos sobre los resultados y las trayectorias de los miembros de la cohorte mayor que participaron en la investigación cualitativa longitudinal de Young Lives entre 2007 y 2014, cuando tenían entre 13 y 20 años, y combinamos este análisis con estadísticas de encuestas descriptivas de la muestra más amplia de Young Lives de niños de la cohorte mayor.application/pdfengYoung LivesWorking Paper;157info:eu-repo/semantics/openAccessGrupo de Análisis para el DesarrolloRepositorio institucional - GRADEreponame:GRADE-Institucionalinstname:Grupo de Analisis para el Desarrolloinstacron:GRADEEducaciónTrabajoJuventudPerúhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.04.05https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Gendered trajectories through education, work and parenthood in Peruinfo:eu-repo/semantics/articleORIGINALYL-WP157-Gendered-Trajectories-in-Peru.pdfYL-WP157-Gendered-Trajectories-in-Peru.pdfapplication/pdf326874https://repositorio.grade.org.pe/bitstream/20.500.12820/449/1/YL-WP157-Gendered-Trajectories-in-Peru.pdf72bd4dcc1e257a02e71eb1cd7ec435e3MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.grade.org.pe/bitstream/20.500.12820/449/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52THUMBNAILYL-WP157-Gendered-Trajectories-in-Peru.JPGYL-WP157-Gendered-Trajectories-in-Peru.JPGimage/jpeg40789https://repositorio.grade.org.pe/bitstream/20.500.12820/449/3/YL-WP157-Gendered-Trajectories-in-Peru.JPG1f8d590044628f88ed8453f3a9a631e1MD5320.500.12820/449oai:repositorio.grade.org.pe:20.500.12820/4492024-10-25 19:04:14.073Repositorio GRADErepositorio@grade.org.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 |
| score |
13.905282 |
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).