La inclusión educativa de NNA migrantes venezolanos en el Perú: una política que no se puede nombrar

Descripción del Articulo

El sector educación ha identificado la importante y creciente demanda de las familias migrantes extranjeras, y ha reaccionado frente a la problemática. Sin embargo, coexiste un discurso y práctica garantistas del derecho a la educación con una marcada ausencia de políticas explícitamente orientadas...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Alcázar, Lorena, Balarin, María
Formato: informe técnico
Fecha de Publicación:2020
Institución:Grupo de Analisis para el Desarrollo
Repositorio:GRADE-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.grade.org.pe:20.500.12820/687
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12820/687
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Niñas
Niños
Adolescentes
Inmigrantes
Educación
Perú
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id GRAD_25f298e18de3547c1276817b4f76bf10
oai_identifier_str oai:repositorio.grade.org.pe:20.500.12820/687
network_acronym_str GRAD
network_name_str GRADE-Institucional
repository_id_str 3395
dc.title.es.fl_str_mv La inclusión educativa de NNA migrantes venezolanos en el Perú: una política que no se puede nombrar
title La inclusión educativa de NNA migrantes venezolanos en el Perú: una política que no se puede nombrar
spellingShingle La inclusión educativa de NNA migrantes venezolanos en el Perú: una política que no se puede nombrar
Alcázar, Lorena
Niñas
Niños
Adolescentes
Inmigrantes
Educación
Perú
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short La inclusión educativa de NNA migrantes venezolanos en el Perú: una política que no se puede nombrar
title_full La inclusión educativa de NNA migrantes venezolanos en el Perú: una política que no se puede nombrar
title_fullStr La inclusión educativa de NNA migrantes venezolanos en el Perú: una política que no se puede nombrar
title_full_unstemmed La inclusión educativa de NNA migrantes venezolanos en el Perú: una política que no se puede nombrar
title_sort La inclusión educativa de NNA migrantes venezolanos en el Perú: una política que no se puede nombrar
author Alcázar, Lorena
author_facet Alcázar, Lorena
Balarin, María
author_role author
author2 Balarin, María
author2_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Alcázar, Lorena
Balarin, María
dc.subject.es.fl_str_mv Niñas
Niños
Adolescentes
Inmigrantes
Educación
Perú
topic Niñas
Niños
Adolescentes
Inmigrantes
Educación
Perú
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.es.fl_str_mv http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description El sector educación ha identificado la importante y creciente demanda de las familias migrantes extranjeras, y ha reaccionado frente a la problemática. Sin embargo, coexiste un discurso y práctica garantistas del derecho a la educación con una marcada ausencia de políticas explícitamente orientadas a facilitar su inclusión educativa. En este documento de análisis, las autoras abordan la inclusión educativa de niños, niñas y adolescentes migrantes venezolanos en el Perú.
publishDate 2020
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2022-05-11T17:02:10Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2022-05-11T17:02:10Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2020
dc.type.es.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/report
dc.type.version.es.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format report
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12820/687
url https://hdl.handle.net/20.500.12820/687
dc.language.iso.es.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartofseries.es.fl_str_mv Documento de Análisis PFIM;2
dc.rights.es.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.es.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es.fl_str_mv Equilibrium - Centro para el Desarrollo Económico (CenDE)
dc.publisher.country.es.fl_str_mv PE
dc.source.es.fl_str_mv Repositorio institucional - GRADE
dc.source.none.fl_str_mv reponame:GRADE-Institucional
instname:Grupo de Analisis para el Desarrollo
instacron:GRADE
instname_str Grupo de Analisis para el Desarrollo
instacron_str GRADE
institution GRADE
reponame_str GRADE-Institucional
collection GRADE-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.grade.org.pe/bitstream/20.500.12820/687/2/license.txt
https://repositorio.grade.org.pe/bitstream/20.500.12820/687/1/FINAL_PFIM_PERU_2020.pdf
https://repositorio.grade.org.pe/bitstream/20.500.12820/687/3/CenDE.jpeg
bitstream.checksum.fl_str_mv 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
58cd09aed2e6e701fd89c23ea4ece8c4
2d8803fbaca6a8b10641575c093f26bd
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio GRADE
repository.mail.fl_str_mv repositorio@grade.org.pe
_version_ 1845063929241272320
spelling Alcázar, LorenaBalarin, María2022-05-11T17:02:10Z2022-05-11T17:02:10Z2020https://hdl.handle.net/20.500.12820/687El sector educación ha identificado la importante y creciente demanda de las familias migrantes extranjeras, y ha reaccionado frente a la problemática. Sin embargo, coexiste un discurso y práctica garantistas del derecho a la educación con una marcada ausencia de políticas explícitamente orientadas a facilitar su inclusión educativa. En este documento de análisis, las autoras abordan la inclusión educativa de niños, niñas y adolescentes migrantes venezolanos en el Perú.application/pdfspaEquilibrium - Centro para el Desarrollo Económico (CenDE)PEDocumento de Análisis PFIM;2info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Repositorio institucional - GRADEreponame:GRADE-Institucionalinstname:Grupo de Analisis para el Desarrolloinstacron:GRADENiñasNiñosAdolescentesInmigrantesEducaciónPerúhttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01La inclusión educativa de NNA migrantes venezolanos en el Perú: una política que no se puede nombrarinfo:eu-repo/semantics/reportinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.grade.org.pe/bitstream/20.500.12820/687/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52ORIGINALFINAL_PFIM_PERU_2020.pdfFINAL_PFIM_PERU_2020.pdfapplication/pdf574515https://repositorio.grade.org.pe/bitstream/20.500.12820/687/1/FINAL_PFIM_PERU_2020.pdf58cd09aed2e6e701fd89c23ea4ece8c4MD51THUMBNAILCenDE.jpegCenDE.jpegimage/jpeg10646https://repositorio.grade.org.pe/bitstream/20.500.12820/687/3/CenDE.jpeg2d8803fbaca6a8b10641575c093f26bdMD5320.500.12820/687oai:repositorio.grade.org.pe:20.500.12820/6872022-05-11 19:04:23.217Repositorio GRADErepositorio@grade.org.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
score 13.905282
La inclusión educativa de NNA migrantes venezolanos en el Perú: una política que no se puede nombrar
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares