La inteligencia emocional en los estudiante del nivel secundario de la Institución Educativa "César Vallejo". Pumachuco, Huaccana. Chicheros-2016

Descripción del Articulo

Trabajo para optar el grado de Bachiller en Educación
Detalles Bibliográficos
Autor: Leguia Huayana, Roy
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2016
Institución:Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima
Repositorio:FTPCL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ftpcl.edu.pe:FTPCL/382
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Materia:Inteligencia
Emoción
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Bogotá: Javier Vergara.http://repositorio.ftpcl.edu.pe/handle/FTPCL/382Trabajo para optar el grado de Bachiller en EducaciónLa presente investigación tuvo como objetivo Determinar el nivel de la inteligencia emocional en los estudiantes del Nivel Secundario de la Institución Educativa “César Vallejo” del centro poblado de Pumachuco, distrito Huaccana; provincia de Chincheros, en el año 2016 Este estudio se centra en una sola variable denominada “Inteligencia Emocional”, la cual consta de seis dimensiones: intrapersonal, interpersonal, manejo de estrés, adaptabilidad, estado de ánimo general e imagen positiva. Se utilizó una metodología de investigación de tipo: Básico-Puro, de diseño: Cuantitativo, descriptivo simple. Se contó con una población accesible a los estudiantes de la Institución Educativa del Nivel Secundario “César Vallejo” del centro poblado de Pumachuco. La muestra integrada por 60 estudiantes de la Institución educativa mencionada, se utilizó un muestreo no probabilístico de tipo intencional.DEDICATORIA 2 AGRADECIMIENTO 3 PRESENTACIÓN 4 RESUMEN 10 ABSTRACT 11 CAPÍTULO I 12 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 12 1.1 DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA 12 1.2 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA 14 1.3 FORMULACIÓN DE OBJETIVOS 15 1.4 JUSTIFICACIÓN 16 CAPÍTULO II 18 MARCOTEÓRICO 18 2.1 LA INTELIGENCIA 18 2.2 LAS EMOCIONES 19 2.3 INTELIGENCIA EMOCIONAL 24 2.4 LA INTELIGENCIA EMOCIONAL Y SU INFLUENCIA SOBRE LA CALIDAD DE LAS RELACIONES INTERPERSONALES 31 2.5 EDUCACIÓN EMOCIONAL 34 2.6 ANTECEDENTES ACERCA DEL ESTUDIO DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL 36 2.7 MODELOS DE EXPLICACIÓN DE INTELIGENCIA EMOCIONAL 39 2.8 INTELIGENCIA EMOCIONAL Y ÁREAS CURRICULARES 56 CAPÍTULO III 59 MARCO METODOLÓGICO 59 3.1 TIPO DE INVNESTIGACIÓN 59 3.2 DISEÑO DE INVESTIGACIÓN 59 3.4 HIPÓTESIS 60 3.5 OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES 60 3.6 POBLACIÓN, MUESTRA Y MUESTREO 64 3.7 TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS 65 3.8 MÉTODO DE ANÁLISIS DE DATOS 66 CAPÍTULO IV PRESENTACIÓN DE RESULTADOS 68 4.1 PRESENTACIÓN DE RESULTADOS POR FRECUENCIA 68 4.2 ANALISIS POR DIMENSIONES 89 4.3 ESCALA GLOBAL 96 4.4 PRUEBA DE HIPOTESIS 99 RECOMENDACIONES 110 BIBLIOGRAFÍA 112 ANEXOS 115Trabajo de investigaciónspaFacultad de Teología Pontificia y Civil de LimaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccessFacultad de Teología Pontificia y Civil de LimaRepositorio Institucional - FTPCLreponame:FTPCL-Institucionalinstname:Facultad de Teología Pontificia y Civil de Limainstacron:FTPCLInteligenciaEmociónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00La inteligencia emocional en los estudiante del nivel secundario de la Institución Educativa "César Vallejo". 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