Estrategias creativas para estudiantes del IV ciclo en el nivel primario

Descripción del Articulo

Trabajo de investigación para optar el grado académico de Bachiller en Educación.
Detalles Bibliográficos
Autores: Barrientos Aiquipa, Luz Carmen, Cornetero Gutierrez, Mariela del Rosario, Rosado Pacahuala, Karim Joselyn, Valeriano Fernandez, Esperanza, Ventura Condor, Zulema Luz
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2019
Institución:Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico
Repositorio:EESPPM - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.monterrico.edu.pe:20.500.12905/1611
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12905/1611
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Estrategias de enseñanza
Estrategias creativas
Creatividad
Currículo Nacional
Niños
Educación primaria
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En el segundo capítulo se hará referencia a la creatividad en un entorno educativo, enfatizando en el currículo nacional, en el papel del docente como facilitador-mediador de la misma y las características en los estudiantes del IV ciclo del nivel primario. Por último, la lectura de este trabajo, ofrecerá una serie de estrategias para todos los que deseen fomentar ambientes creativos al interior de las aulas de clase.spaEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterricoinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Instituto Pedagógico Nacional Monterrico (IPNM)Repositorio Institucional - IPNMreponame:EESPPM - Institucionalinstname:Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterricoinstacron:EESPPMEstrategias de enseñanzaEstrategias creativasCreatividadCurrículo NacionalNiñosEducación primariaEstrategias creativas para estudiantes del IV ciclo en el nivel primarioinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUORIGINALBACHILLER-ESTRATEGIAS CREATIVAS.pdfBACHILLER-ESTRATEGIAS CREATIVAS.pdfTrab.Inv. Bach. Ed. EP. 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