Programación neurolingüística en el aprendizaje del idioma inglés como segunda lengua en adolescentes
Descripción del Articulo
Trabajo de investigación para optar el grado académico de Bachiller en Educación.
| Autores: | , , |
|---|---|
| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2020 |
| Institución: | Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico |
| Repositorio: | EESPPM - Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.monterrico.edu.pe:20.500.12905/1857 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12905/1857 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Programación neurolingüística Memoria Aprendizaje de segunda lengua Aprendizaje de Inglés Pensamiento creativo Adolescentes http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.01 |
| Sumario: | Trabajo de investigación para optar el grado académico de Bachiller en Educación. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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