Programación neurolingüística en el trabajo - PNL

Descripción del Articulo

En este trabajo monográfico se describe las técnicas de la programación neurolingüística y sus derivaciones indirectas en el ámbito educativo. En el que, Bandler y Grinder en el año 1970 utilizaron técnicas de comunicación, que al aplicarlas en la metodología docente, ayudan a comprender cómo los ni...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Ramirez Abanto, Guillermo Elias
Fecha de Publicación:2019
Institución:Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Repositorio:UNE-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/3514
Enlace del recurso:https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/3514
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Fundamentos de la programación neurolingüística
Evolución y naturaleza de la programación neurolingüística
Estrategias y técnicas de la programación neurolingüística
Currículum y formación profesional en educación
Descripción
Sumario:En este trabajo monográfico se describe las técnicas de la programación neurolingüística y sus derivaciones indirectas en el ámbito educativo. En el que, Bandler y Grinder en el año 1970 utilizaron técnicas de comunicación, que al aplicarlas en la metodología docente, ayudan a comprender cómo los niños perciben el mundo y realizan sus conocimientos y capacidades. La programación neurolingüística proporciona herramientas para que el docente conozca bien la función del cerebro, influya en el medioambiente externo e interno de los niños. Además, desarrolla capacidades de lectoescritura en los alumnos comprendiendo que el pensamiento y el lenguaje están ligados a la interpretación que los niños les dan a las cosas.
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