Juegos tradicionales para fortalecer la psicomotricidad de los estudiantes del primer grado de la Institución Educativa del nivel primario “Gonzalez Vigil” Huanta, 2023.

Descripción del Articulo

El presente trabajo de investigación acción se desarrolló en la Institución Educativa González Vigil del nivel primaria. Esta investigación partió del planteamiento del problema “los efectos de los juegos tradicionales para fortalecer la psicomotricidad de los estudiantes del primer grado de la Inst...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Quispe Ayquipa, Jesús Héctor
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública José Salvador Cavero Ovalle
Repositorio:EESPPJSCO - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.eesppjsco.edu.pe:20.500.14661/261
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14661/261
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Juegos
Tradicionales
Psicomotricidad
Games
Traditional
Psychomotricity
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.11
id EESPPJSCO_b0a36757d054fa802d7fa7e2c636249a
oai_identifier_str oai:repositorio.eesppjsco.edu.pe:20.500.14661/261
network_acronym_str EESPPJSCO
network_name_str EESPPJSCO - Institucional
repository_id_str
dc.title.none.fl_str_mv Juegos tradicionales para fortalecer la psicomotricidad de los estudiantes del primer grado de la Institución Educativa del nivel primario “Gonzalez Vigil” Huanta, 2023.
title Juegos tradicionales para fortalecer la psicomotricidad de los estudiantes del primer grado de la Institución Educativa del nivel primario “Gonzalez Vigil” Huanta, 2023.
spellingShingle Juegos tradicionales para fortalecer la psicomotricidad de los estudiantes del primer grado de la Institución Educativa del nivel primario “Gonzalez Vigil” Huanta, 2023.
Quispe Ayquipa, Jesús Héctor
Juegos
Tradicionales
Psicomotricidad
Games
Traditional
Psychomotricity
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.11
title_short Juegos tradicionales para fortalecer la psicomotricidad de los estudiantes del primer grado de la Institución Educativa del nivel primario “Gonzalez Vigil” Huanta, 2023.
title_full Juegos tradicionales para fortalecer la psicomotricidad de los estudiantes del primer grado de la Institución Educativa del nivel primario “Gonzalez Vigil” Huanta, 2023.
title_fullStr Juegos tradicionales para fortalecer la psicomotricidad de los estudiantes del primer grado de la Institución Educativa del nivel primario “Gonzalez Vigil” Huanta, 2023.
title_full_unstemmed Juegos tradicionales para fortalecer la psicomotricidad de los estudiantes del primer grado de la Institución Educativa del nivel primario “Gonzalez Vigil” Huanta, 2023.
title_sort Juegos tradicionales para fortalecer la psicomotricidad de los estudiantes del primer grado de la Institución Educativa del nivel primario “Gonzalez Vigil” Huanta, 2023.
author Quispe Ayquipa, Jesús Héctor
author_facet Quispe Ayquipa, Jesús Héctor
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Montesinos Morillo, Abel Antonio
dc.contributor.author.fl_str_mv Quispe Ayquipa, Jesús Héctor
dc.subject.none.fl_str_mv Juegos
Tradicionales
Psicomotricidad
Games
Traditional
Psychomotricity
topic Juegos
Tradicionales
Psicomotricidad
Games
Traditional
Psychomotricity
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.11
dc.subject.ocde.none.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.11
description El presente trabajo de investigación acción se desarrolló en la Institución Educativa González Vigil del nivel primaria. Esta investigación partió del planteamiento del problema “los efectos de los juegos tradicionales para fortalecer la psicomotricidad de los estudiantes del primer grado de la Institución Educativa Primaria “Gonzalez Vigil” de la provincia de Huanta. Los juegos tradicionales desempeñan un papel fundamental en el fortalecimiento de la psicomotricidad de los niños y niñas, ya que se refleja cierto grado de torpeza motriz, esto trae consigo problemas en la coordinación motriz del niño. En la actualidad se observa mediante investigaciones por profesionales que el niño desarrolla su psicomotricidad mediante juegos, y que mejor manera de fortalecer su psicomotricidad recordando los juegos tradicionales. El objetivo de mi trabajo de investigación es: conocer la influencia de los juegos tradicionales en la psicomotricidad de los estudiantes del primer grado de la institución educativa primaria. Para la ejecución de la investigación se empleó el método experimental, con un diseño pre experimental, trabajado con una muestra de 20 estudiantes del primer grado y como técnica de recolección de datos la observación, encuesta y como instrumento la guía de observación, cuestionario y la estadística inferencial. La investigación tiene una orientación de fortalecer la psicomotricidad de los niños y niñas.
publishDate 2025
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2025-01-02T17:58:47Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2025-01-02T17:58:47Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2025-01-02
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.14661/261
url https://hdl.handle.net/20.500.14661/261
dc.language.iso.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.none.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "José Salvador Cavero Ovalle"
dc.publisher.country.none.fl_str_mv PE
publisher.none.fl_str_mv Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "José Salvador Cavero Ovalle"
dc.source.none.fl_str_mv reponame:EESPPJSCO - Institucional
instname:Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública José Salvador Cavero Ovalle
instacron:JSCO
instname_str Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública José Salvador Cavero Ovalle
instacron_str JSCO
institution JSCO
reponame_str EESPPJSCO - Institucional
collection EESPPJSCO - Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.eesppjsco.edu.pe/bitstreams/150758ea-7840-4f7e-ab7e-b90cffdacef3/download
https://repositorio.eesppjsco.edu.pe/bitstreams/d7267b9f-8aa8-47db-b8f1-6d0048fb70df/download
https://repositorio.eesppjsco.edu.pe/bitstreams/a3e62087-44d3-4eb8-8787-aa77d9fdc28b/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 5c71ee2c7c5d07428cb584aa9bcc7d9c
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
6995096c4778cd92534ae52a60313c08
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv REPOSITORIO JOSACO
repository.mail.fl_str_mv repositorio@eesppjsco.edu.pe
_version_ 1822523021512933376
spelling Montesinos Morillo, Abel AntonioQuispe Ayquipa, Jesús Héctor2025-01-02T17:58:47Z2025-01-02T17:58:47Z2025-01-02https://hdl.handle.net/20.500.14661/261El presente trabajo de investigación acción se desarrolló en la Institución Educativa González Vigil del nivel primaria. Esta investigación partió del planteamiento del problema “los efectos de los juegos tradicionales para fortalecer la psicomotricidad de los estudiantes del primer grado de la Institución Educativa Primaria “Gonzalez Vigil” de la provincia de Huanta. Los juegos tradicionales desempeñan un papel fundamental en el fortalecimiento de la psicomotricidad de los niños y niñas, ya que se refleja cierto grado de torpeza motriz, esto trae consigo problemas en la coordinación motriz del niño. En la actualidad se observa mediante investigaciones por profesionales que el niño desarrolla su psicomotricidad mediante juegos, y que mejor manera de fortalecer su psicomotricidad recordando los juegos tradicionales. El objetivo de mi trabajo de investigación es: conocer la influencia de los juegos tradicionales en la psicomotricidad de los estudiantes del primer grado de la institución educativa primaria. Para la ejecución de la investigación se empleó el método experimental, con un diseño pre experimental, trabajado con una muestra de 20 estudiantes del primer grado y como técnica de recolección de datos la observación, encuesta y como instrumento la guía de observación, cuestionario y la estadística inferencial. La investigación tiene una orientación de fortalecer la psicomotricidad de los niños y niñas.This action research work was developed at the Gonzalez Vigil Educational Institution of the primary level. This research started from the approach of the problem “the effects of traditional games to strengthen the psychomotor skills of students in the first grade of the “Gonzalez Vigil” primary Educational Institution in the province of Huanta. Traditional games play a fundamental role in strengthening the psychomotor skills of boys and girls, as it reflects a certain degree of motor awkwardness, this brings with it problems in the motor coordination of the child, for which this research paper presents. Currently, it is observed through research by professionals that children develop their psychomotor skills through games, and what better way to strengthen their psychomotor skills by remembering traditional games. The aim of my research work was to know the influence of traditional games on the psychomotor skills of students in the first grade of primary education. For the execution of the research, the experimental method was used, with a pre-experimental design, worked with a sample of 21 first grade students and as a data collection technique observation, survey and as a tool observation guide, questionnaire and inferential statistics. The research is aimed at strengthening the psychomotor skills of boys and girls.application/pdfspaEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública "José Salvador Cavero Ovalle"PEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/JuegosTradicionalesPsicomotricidadGamesTraditionalPsychomotricityhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.11Juegos tradicionales para fortalecer la psicomotricidad de los estudiantes del primer grado de la Institución Educativa del nivel primario “Gonzalez Vigil” Huanta, 2023.info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:EESPPJSCO - Institucionalinstname:Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública José Salvador Cavero Ovalleinstacron:JSCOSUNEDU71944289https://orcid.org/0000-0002-0061-631007711949https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional151046Arce Villar, Walter MarianoReyes Araujo, Wilber AntonioPineda Tapia, Freddy RolandTítulo profesional de profesor de Educación FísicaEducación FísicaEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública "José Salvador Cavero Ovalle"ORIGINALQUISPE AYQUIPA, Jesús Héctor_TESIS_organized_compressed.pdfQUISPE AYQUIPA, Jesús Héctor_TESIS_organized_compressed.pdfapplication/pdf3486306https://repositorio.eesppjsco.edu.pe/bitstreams/150758ea-7840-4f7e-ab7e-b90cffdacef3/download5c71ee2c7c5d07428cb584aa9bcc7d9cMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.eesppjsco.edu.pe/bitstreams/d7267b9f-8aa8-47db-b8f1-6d0048fb70df/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52THUMBNAILportada tesis repositorio.jpgimage/jpeg4449https://repositorio.eesppjsco.edu.pe/bitstreams/a3e62087-44d3-4eb8-8787-aa77d9fdc28b/download6995096c4778cd92534ae52a60313c08MD5320.500.14661/261oai:repositorio.eesppjsco.edu.pe:20.500.14661/2612025-01-02 21:53:08.973https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.eesppjsco.edu.peREPOSITORIO JOSACOrepositorio@eesppjsco.edu.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
score 13.884927
Juegos tradicionales para fortalecer la psicomotricidad de los estudiantes del primer grado de la Institución Educativa del nivel primario “Gonzalez Vigil” Huanta, 2023.
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares