El juego dramático como estrategia didáctica y la capacidad adecúa, organiza y desarrolla el texto de forma coherente y cohesionada

Descripción del Articulo

Este estudio respondió a la interrogante ¿De qué manera el juego dramático como una estrategia didáctica influye en el desarrollo de la capacidad adecúa, organiza y desarrolla el texto de forma coherente y cohesionada en niños de 5 años de la institución educativa N° 81609 San Francisco de Asís, del...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: ALFARO HERRERA, Maryori Selene, RAMOS APOLITANO, Karolyn Brigiht
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Indoamérica
Repositorio:EESPPI - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.eesppindoamerica.edu.pe:20.500.14606/49
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14606/49
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Didáctica
Expresión
Fluidez
Juego y oralidad
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id EESPPI_0110374b2eebbe7d6f0e9edc8e55e3bc
oai_identifier_str oai:repositorio.eesppindoamerica.edu.pe:20.500.14606/49
network_acronym_str EESPPI
network_name_str EESPPI - Institucional
repository_id_str
dc.title.es_PE.fl_str_mv El juego dramático como estrategia didáctica y la capacidad adecúa, organiza y desarrolla el texto de forma coherente y cohesionada
title El juego dramático como estrategia didáctica y la capacidad adecúa, organiza y desarrolla el texto de forma coherente y cohesionada
spellingShingle El juego dramático como estrategia didáctica y la capacidad adecúa, organiza y desarrolla el texto de forma coherente y cohesionada
ALFARO HERRERA, Maryori Selene
Didáctica
Expresión
Fluidez
Juego y oralidad
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short El juego dramático como estrategia didáctica y la capacidad adecúa, organiza y desarrolla el texto de forma coherente y cohesionada
title_full El juego dramático como estrategia didáctica y la capacidad adecúa, organiza y desarrolla el texto de forma coherente y cohesionada
title_fullStr El juego dramático como estrategia didáctica y la capacidad adecúa, organiza y desarrolla el texto de forma coherente y cohesionada
title_full_unstemmed El juego dramático como estrategia didáctica y la capacidad adecúa, organiza y desarrolla el texto de forma coherente y cohesionada
title_sort El juego dramático como estrategia didáctica y la capacidad adecúa, organiza y desarrolla el texto de forma coherente y cohesionada
author ALFARO HERRERA, Maryori Selene
author_facet ALFARO HERRERA, Maryori Selene
RAMOS APOLITANO, Karolyn Brigiht
author_role author
author2 RAMOS APOLITANO, Karolyn Brigiht
author2_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv SANTA CRUZ ESPINOZA, Rossemary
dc.contributor.author.fl_str_mv ALFARO HERRERA, Maryori Selene
RAMOS APOLITANO, Karolyn Brigiht
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Didáctica
Expresión
Fluidez
Juego y oralidad
topic Didáctica
Expresión
Fluidez
Juego y oralidad
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description Este estudio respondió a la interrogante ¿De qué manera el juego dramático como una estrategia didáctica influye en el desarrollo de la capacidad adecúa, organiza y desarrolla el texto de forma coherente y cohesionada en niños de 5 años de la institución educativa N° 81609 San Francisco de Asís, del centro poblado de Huanchaquito Alto del año 2024?. Así mismo tuvo como objetivo general: Determinar si el juego dramático como estrategia didáctica mejora la capacidad adecúa, organiza y desarrolla el texto de forma coherente y cohesionada en niños de 5 años. El método empleado es el experimental y su tipo de estudio correspondió a una investigación cuantitativa, con diseño cuasiexperimental y el tipo de muestreo fue no probabilístico, con una muestra de 18 niños de 5 años. Para la medición de la variable se adaptó un test de adecúa, organiza y desarrolla el texto de forma coherente y cohesionada, en tres dimensiones: claridad, fluidez y coherencia. La variable el juego dramático como estrategia didáctica tuvo tres dimensiones: planificación, ejecución y evaluación desarrollada en 10 actividades de aprendizaje. Por consiguiente, los resultados observados en sus dimensiones confirman el hecho, pues en claridad 50% en el nivel esperado; fluidez 77,78% en el nivel esperado; coherencia 100% en el nivel alto. En consecuencia, se concluye que existen diferencias significativas en la capacidad adecúa, organiza y desarrolla el texto de forma coherente y cohesionada del postest y postest.
publishDate 2025
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2025-06-03T22:02:39Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2025-06-03T22:02:39Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2025
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.14606/49
url https://hdl.handle.net/20.500.14606/49
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Indoamérica
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.none.fl_str_mv reponame:EESPPI - Institucional
instname:Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Indoamérica
instacron:EESPPI
instname_str Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Indoamérica
instacron_str EESPPI
institution EESPPI
reponame_str EESPPI - Institucional
collection EESPPI - Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.eesppindoamerica.edu.pe/bitstream/20.500.14606/49/19/TESIS-ALFARO%20Y%20RAMOS.pdf
https://repositorio.eesppindoamerica.edu.pe/bitstream/20.500.14606/49/2/AUTORIZACI%c3%93N%20-%20ALFARO%20Y%20RAMOS.pdf
https://repositorio.eesppindoamerica.edu.pe/bitstream/20.500.14606/49/3/CONSTANCIA-ALFARO%20Y%20RAMOS.pdf
https://repositorio.eesppindoamerica.edu.pe/bitstream/20.500.14606/49/4/DECLARATORIA%20-%20ALFARO%20Y%20RAMOSS.docx
https://repositorio.eesppindoamerica.edu.pe/bitstream/20.500.14606/49/5/TURNITIN-ALFARO%20Y%20RAMOS.pdf
https://repositorio.eesppindoamerica.edu.pe/bitstream/20.500.14606/49/6/WORD%20-ALFARO%20Y%20RAMOS.docx
https://repositorio.eesppindoamerica.edu.pe/bitstream/20.500.14606/49/7/license.txt
https://repositorio.eesppindoamerica.edu.pe/bitstream/20.500.14606/49/18/IMAGEN%20RAMOS.PNG
https://repositorio.eesppindoamerica.edu.pe/bitstream/20.500.14606/49/10/TESIS-ALFARO%20Y%20RAMOS.pdf.jpg
https://repositorio.eesppindoamerica.edu.pe/bitstream/20.500.14606/49/12/AUTORIZACI%c3%93N%20-%20ALFARO%20Y%20RAMOS.pdf.jpg
https://repositorio.eesppindoamerica.edu.pe/bitstream/20.500.14606/49/14/CONSTANCIA-ALFARO%20Y%20RAMOS.pdf.jpg
https://repositorio.eesppindoamerica.edu.pe/bitstream/20.500.14606/49/16/TURNITIN-ALFARO%20Y%20RAMOS.pdf.jpg
https://repositorio.eesppindoamerica.edu.pe/bitstream/20.500.14606/49/9/TESIS-ALFARO%20Y%20RAMOS.pdf.txt
https://repositorio.eesppindoamerica.edu.pe/bitstream/20.500.14606/49/11/AUTORIZACI%c3%93N%20-%20ALFARO%20Y%20RAMOS.pdf.txt
https://repositorio.eesppindoamerica.edu.pe/bitstream/20.500.14606/49/13/CONSTANCIA-ALFARO%20Y%20RAMOS.pdf.txt
https://repositorio.eesppindoamerica.edu.pe/bitstream/20.500.14606/49/15/TURNITIN-ALFARO%20Y%20RAMOS.pdf.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv e6b58d739a0fca3b1ac0f205acac2c1b
b6f67ffa58ab2447c96c3a30ac16bdfa
05411fb080c5bc59ada41b4fdc6da199
6a6c69fbc748ff24cad5c6177fe62a04
49d0b86e068b97d28d87bfcf31303c89
fb563f54ecd44c609faf1ac65c3417fc
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
42fb849e1954637dd53cba7ed2535b83
6e8fc7a781bcc412541b5ca4536af121
856908f8ef958bd0a656c6d6ac60c9ba
8c965a53cf8e6a868a306b084feef36c
856a4f3a9d5e17faa51e39c2bb6464c2
a80851cccd64233557c96b498beedc10
b5eb14a23e4550098b3e728c65415c04
1d6b81d0299eab30834d8ecaae943a50
530a6857283c43d7fca8b1081dc33f64
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv DSpace at My University
repository.mail.fl_str_mv repositorio@esppindoamerica.edu.pe
_version_ 1841552245639872512
spelling SANTA CRUZ ESPINOZA, RossemaryALFARO HERRERA, Maryori SeleneRAMOS APOLITANO, Karolyn Brigiht2025-06-03T22:02:39Z2025-06-03T22:02:39Z2025https://hdl.handle.net/20.500.14606/49Este estudio respondió a la interrogante ¿De qué manera el juego dramático como una estrategia didáctica influye en el desarrollo de la capacidad adecúa, organiza y desarrolla el texto de forma coherente y cohesionada en niños de 5 años de la institución educativa N° 81609 San Francisco de Asís, del centro poblado de Huanchaquito Alto del año 2024?. Así mismo tuvo como objetivo general: Determinar si el juego dramático como estrategia didáctica mejora la capacidad adecúa, organiza y desarrolla el texto de forma coherente y cohesionada en niños de 5 años. El método empleado es el experimental y su tipo de estudio correspondió a una investigación cuantitativa, con diseño cuasiexperimental y el tipo de muestreo fue no probabilístico, con una muestra de 18 niños de 5 años. Para la medición de la variable se adaptó un test de adecúa, organiza y desarrolla el texto de forma coherente y cohesionada, en tres dimensiones: claridad, fluidez y coherencia. La variable el juego dramático como estrategia didáctica tuvo tres dimensiones: planificación, ejecución y evaluación desarrollada en 10 actividades de aprendizaje. Por consiguiente, los resultados observados en sus dimensiones confirman el hecho, pues en claridad 50% en el nivel esperado; fluidez 77,78% en el nivel esperado; coherencia 100% en el nivel alto. En consecuencia, se concluye que existen diferencias significativas en la capacidad adecúa, organiza y desarrolla el texto de forma coherente y cohesionada del postest y postest.application/pdfspaEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública IndoaméricaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/DidácticaExpresiónFluidezJuego y oralidadhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01El juego dramático como estrategia didáctica y la capacidad adecúa, organiza y desarrolla el texto de forma coherente y cohesionadainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:EESPPI - Institucionalinstname:Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Indoaméricainstacron:EESPPISUNEDUhttps://orcid.org/0000-0001-5232-99657497495470052106111016https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisEducación InicialEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública IndoaméricaORIGINALTESIS-ALFARO Y RAMOS.pdfTESIS-ALFARO Y RAMOS.pdfapplication/pdf4588872https://repositorio.eesppindoamerica.edu.pe/bitstream/20.500.14606/49/19/TESIS-ALFARO%20Y%20RAMOS.pdfe6b58d739a0fca3b1ac0f205acac2c1bMD519open accessAUTORIZACIÓN - ALFARO Y RAMOS.pdfAUTORIZACIÓN - ALFARO Y RAMOS.pdfapplication/pdf191122https://repositorio.eesppindoamerica.edu.pe/bitstream/20.500.14606/49/2/AUTORIZACI%c3%93N%20-%20ALFARO%20Y%20RAMOS.pdfb6f67ffa58ab2447c96c3a30ac16bdfaMD52metadata only accessCONSTANCIA-ALFARO Y RAMOS.pdfCONSTANCIA-ALFARO Y RAMOS.pdfapplication/pdf222359https://repositorio.eesppindoamerica.edu.pe/bitstream/20.500.14606/49/3/CONSTANCIA-ALFARO%20Y%20RAMOS.pdf05411fb080c5bc59ada41b4fdc6da199MD53metadata only accessDECLARATORIA - ALFARO Y RAMOSS.docxDECLARATORIA - ALFARO Y RAMOSS.docxapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document252332https://repositorio.eesppindoamerica.edu.pe/bitstream/20.500.14606/49/4/DECLARATORIA%20-%20ALFARO%20Y%20RAMOSS.docx6a6c69fbc748ff24cad5c6177fe62a04MD54metadata only accessTURNITIN-ALFARO Y RAMOS.pdfTURNITIN-ALFARO Y RAMOS.pdfapplication/pdf7809032https://repositorio.eesppindoamerica.edu.pe/bitstream/20.500.14606/49/5/TURNITIN-ALFARO%20Y%20RAMOS.pdf49d0b86e068b97d28d87bfcf31303c89MD55metadata only accessWORD -ALFARO Y RAMOS.docxWORD -ALFARO Y RAMOS.docxapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document10791584https://repositorio.eesppindoamerica.edu.pe/bitstream/20.500.14606/49/6/WORD%20-ALFARO%20Y%20RAMOS.docxfb563f54ecd44c609faf1ac65c3417fcMD56metadata only accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.eesppindoamerica.edu.pe/bitstream/20.500.14606/49/7/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD57open accessTHUMBNAILIMAGEN RAMOS.PNGIMAGEN RAMOS.PNGimage/png58217https://repositorio.eesppindoamerica.edu.pe/bitstream/20.500.14606/49/18/IMAGEN%20RAMOS.PNG42fb849e1954637dd53cba7ed2535b83MD518open accessTESIS-ALFARO Y RAMOS.pdf.jpgTESIS-ALFARO Y RAMOS.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5130https://repositorio.eesppindoamerica.edu.pe/bitstream/20.500.14606/49/10/TESIS-ALFARO%20Y%20RAMOS.pdf.jpg6e8fc7a781bcc412541b5ca4536af121MD510open accessAUTORIZACIÓN - ALFARO Y RAMOS.pdf.jpgAUTORIZACIÓN - ALFARO Y RAMOS.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6344https://repositorio.eesppindoamerica.edu.pe/bitstream/20.500.14606/49/12/AUTORIZACI%c3%93N%20-%20ALFARO%20Y%20RAMOS.pdf.jpg856908f8ef958bd0a656c6d6ac60c9baMD512metadata only accessCONSTANCIA-ALFARO Y RAMOS.pdf.jpgCONSTANCIA-ALFARO Y RAMOS.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4816https://repositorio.eesppindoamerica.edu.pe/bitstream/20.500.14606/49/14/CONSTANCIA-ALFARO%20Y%20RAMOS.pdf.jpg8c965a53cf8e6a868a306b084feef36cMD514metadata only accessTURNITIN-ALFARO Y RAMOS.pdf.jpgTURNITIN-ALFARO Y RAMOS.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3882https://repositorio.eesppindoamerica.edu.pe/bitstream/20.500.14606/49/16/TURNITIN-ALFARO%20Y%20RAMOS.pdf.jpg856a4f3a9d5e17faa51e39c2bb6464c2MD516metadata only accessTEXTTESIS-ALFARO Y RAMOS.pdf.txtTESIS-ALFARO Y RAMOS.pdf.txtExtracted texttext/plain160438https://repositorio.eesppindoamerica.edu.pe/bitstream/20.500.14606/49/9/TESIS-ALFARO%20Y%20RAMOS.pdf.txta80851cccd64233557c96b498beedc10MD59open accessAUTORIZACIÓN - ALFARO Y RAMOS.pdf.txtAUTORIZACIÓN - ALFARO Y RAMOS.pdf.txtExtracted texttext/plain1657https://repositorio.eesppindoamerica.edu.pe/bitstream/20.500.14606/49/11/AUTORIZACI%c3%93N%20-%20ALFARO%20Y%20RAMOS.pdf.txtb5eb14a23e4550098b3e728c65415c04MD511metadata only accessCONSTANCIA-ALFARO Y RAMOS.pdf.txtCONSTANCIA-ALFARO Y RAMOS.pdf.txtExtracted texttext/plain85https://repositorio.eesppindoamerica.edu.pe/bitstream/20.500.14606/49/13/CONSTANCIA-ALFARO%20Y%20RAMOS.pdf.txt1d6b81d0299eab30834d8ecaae943a50MD513metadata only accessTURNITIN-ALFARO Y RAMOS.pdf.txtTURNITIN-ALFARO Y RAMOS.pdf.txtExtracted texttext/plain4356https://repositorio.eesppindoamerica.edu.pe/bitstream/20.500.14606/49/15/TURNITIN-ALFARO%20Y%20RAMOS.pdf.txt530a6857283c43d7fca8b1081dc33f64MD515metadata only access20.500.14606/49oai:repositorio.eesppindoamerica.edu.pe:20.500.14606/492025-08-14 10:17:45.301open accessDSpace at My Universityrepositorio@esppindoamerica.edu.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
score 13.905282
El juego dramático como estrategia didáctica y la capacidad adecúa, organiza y desarrolla el texto de forma coherente y cohesionada
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares