El aprendizaje cooperativo y su relación con las habilidades sociales en estudiantes de tercer grado de educación primaria de Tacna, 2024
Descripción del Articulo
La presente investigación tiene como objetivo determinar la relación que existe entre el aprendizaje cooperativo y las habilidades sociales de los estudiantes del tercer grado del nivel primario de la I.E. Privada de Tacna, 2024. La metodología de la investigación es de tipo básica o fundamental de...
| Autores: | , |
|---|---|
| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2025 |
| Institución: | Escuela de Educación Superior Pedagógico José Jiménez Borja |
| Repositorio: | EESPJJB - Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:oai:repositorio.escuelageneralisimo.edu.pe::EESPPJJB/180 |
| Enlace del recurso: | https://repositorio.eesppjjbtacna.edu.pe/handle/EESPPJJB/180 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | aprendizaje cooperativo habilidades sociales https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| Sumario: | La presente investigación tiene como objetivo determinar la relación que existe entre el aprendizaje cooperativo y las habilidades sociales de los estudiantes del tercer grado del nivel primario de la I.E. Privada de Tacna, 2024. La metodología de la investigación es de tipo básica o fundamental de diseño descriptivo correlacional. Se tomó con una muestra de 30 estudiantes. La técnica fue la encuesta y el instrumento cuestionario adaptado y validado por juicio de expertos. En sus resultados tenemos que existe una relación de significancia según r de Pearson de 0,686 entre el aprendizaje cooperativo y las habilidades sociales (Sig.=0,001< 0.05). Se concluye que los estudiantes del tercer grado de primaria de la I.E. Innova School de Tacna, 2024 se encuentran en un nivel intermedio respecto al Aprendizaje cooperativo y habilidades sociales. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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