Resiliencia y clima social escolar en alumnos de secundaria en una institución educativa, Ayacucho, 2019.

• Autores: Acevedo Ore, Yanet Felipa, Picoy Alvarado, Maria Luz
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2021
• Institución: Universidad Autónoma de Ica
• Repositorio: AUTONOMADEICA-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.autonomadeica.edu.pe:20.500.14441/914
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.14441/914
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Clima social escolar; Resiliencia; Habilidades; Estrategias de aprendizaje; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00

La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre las Resiliencia y Clima social escolar en alumnos de secundaria en una Institución Educativa, Ayacucho, 2019, la metodología fue de tipo descriptiva y correlacional, de diseño no experimental y enfoque cuantitativo. La población de estudio fue de 521 alumnos, con una muestra de 102 alumnos a quienes se les aplico los instrumentos Escala de Resiliencia para adolescentes (ERA) Se concluye que, el valor de sig = 0,002 < 0,05; entonces se rechaza H0, se acepta que existe relación entre la Resiliencia y el clima social escolar en alumnos de secundaria de una I. E., Ayacucho, 2019. Con un valor de Rho = 0,302, el cual indica que la relación es directa baja entre la resiliencia y clima social escolar.