Redes sociales y habilidades sociales en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Püblica n°0071 Nuestra Señora de la Merced- San Juan de Lurigancho, 20212

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La presente investigación tuvo como objetivo general establecer la relación entre redes sociales y habilidades sociales en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Pública N°0071 Nuestra Señora de la Merced. Tipo de investigación cuantitativa, nivel correlacional, diseño no experimental...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Neyra Santos, Juan Eloy, Perez Anahua, Wilfredo
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Autónoma de Ica
Repositorio:AUTONOMADEICA-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.autonomadeica.edu.pe:20.500.14441/1755
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Materia:Redes sociales. WhatsApp Facebook
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description La presente investigación tuvo como objetivo general establecer la relación entre redes sociales y habilidades sociales en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Pública N°0071 Nuestra Señora de la Merced. Tipo de investigación cuantitativa, nivel correlacional, diseño no experimental, transversal; la población estuvo constituida por en estudiantes de secundaria de la referida Institución Educativa Pública. La técnica de muestreo no probabilístico y censal por lo que se trabajó con toda la población. La recolección de datos fue con Cuestionario de redes sociales virtuales deja Salcedo Pardo y la escala de habilidades sociales de Gismeros. Los datos fueron procesados utilizando el programa SPSS; se obtuvo los siguientes resultados que, existe relación positiva baja, entre las redes sociales y habilidades sociales (X2= 17.206; p=0.002<05; CC= .354= 35.4%) en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Pública N° 0071 Nuestra Señora de la Merced - San Juan de Lurigancho, 2021. Asimismo, existe relación positiva, baja entre las habilidades sociales con la dimensión Facebook (X2= 5.027; p=0.285>05; CC= .201= 20.1%), también con la dimensión YouTube (X2= 13.433; p=0.009<05; CC= .317= 31.7%). Y Finalmente existe relación positiva, baja entre la dimensión WhatsApp y habilidades sociales (X2= 5.099; p=0.277>05; CC= .202= 20.2%), en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Pública N°0071 Nuestra Señora de la Merced- San Juan de Lurigancho, 2021.
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Los datos fueron procesados utilizando el programa SPSS; se obtuvo los siguientes resultados que, existe relación positiva baja, entre las redes sociales y habilidades sociales (X2= 17.206; p=0.002<05; CC= .354= 35.4%) en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Pública N° 0071 Nuestra Señora de la Merced - San Juan de Lurigancho, 2021. Asimismo, existe relación positiva, baja entre las habilidades sociales con la dimensión Facebook (X2= 5.027; p=0.285>05; CC= .201= 20.1%), también con la dimensión YouTube (X2= 13.433; p=0.009<05; CC= .317= 31.7%). Y Finalmente existe relación positiva, baja entre la dimensión WhatsApp y habilidades sociales (X2= 5.099; p=0.277>05; CC= .202= 20.2%), en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Pública N°0071 Nuestra Señora de la Merced- San Juan de Lurigancho, 2021.Submitted by Repositorio Universidad Autonoma de Ica (repositorio@autonomadeica.edu.pe) on 2022-07-24T23:27:38Z No. of bitstreams: 1 Wilfredo Perez Anahua.pdf: 1583892 bytes, checksum: 6c630d481140948840f1d9f61b59e69a (MD5)Made available in DSpace on 2022-07-24T23:27:38Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Wilfredo Perez Anahua.pdf: 1583892 bytes, checksum: 6c630d481140948840f1d9f61b59e69a (MD5) Previous issue date: 2022-07-13application/pdfspaUniversidad Autónoma de IcaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0Redes sociales. 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Redes sociales y habilidades sociales en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Püblica n°0071 Nuestra Señora de la Merced- San Juan de Lurigancho, 20212
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