Conductas agresivas y su influencia en las habilidades sociales de los estudiantes de tercer grado de secundaria del colegio “Newton”, Ica, 2019

Descripción del Articulo

Objetivo: Identificar cómo las conductas agresivas afectan a las habilidades sociales de los estudiantes del tercer grado de secundaria del Colegio “Newton”, Ica, 2019. Material y métodos: La indagación explicativa de la muestra se realizó en el Colegio “Newton”, para recopilación de información se...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: HUAMANI SAIRE, KETTY, SARMIENTO LUCANA, JOSELYN JANET
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Autónoma de Ica
Repositorio:AUTONOMADEICA-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.autonomadeica.edu.pe:20.500.14441/1394
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description Objetivo: Identificar cómo las conductas agresivas afectan a las habilidades sociales de los estudiantes del tercer grado de secundaria del Colegio “Newton”, Ica, 2019. Material y métodos: La indagación explicativa de la muestra se realizó en el Colegio “Newton”, para recopilación de información se utilizó una investigación básica y encuestada. La herramienta utilizada fue la encuesta, y se realizó a 40 estudiantes. El resultado de esta encuesta demuestra que las conductas agresivas influyen negativamente en las habilidades sociales de los estudiantes de tercer grado de secundaria del Colegio “Newton”, Ica, 2019. Palabras Claves: Conductas, agresividad, habilidad, social.
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Conductas agresivas y su influencia en las habilidades sociales de los estudiantes de tercer grado de secundaria del colegio “Newton”, Ica, 2019
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