CLIMA SOCIAL FAMILIAR Y ANSIEDAD EN ESTUDIANTES DE SECUNDARIA DE UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA DE ICA, 2020

Descripción del Articulo

Objetivo: Establecer la relación existente entre el Clima Social Familiar y la Ansiedad estado – rasgo en los estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Víctor Manuel Maurtua de Ica - 2020. Material y método: El presente estudio pertenece al enfoque cuantitativo, de tipo básico es un estu...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Gavilán Guevara, Karen Yanira
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Autónoma de Ica
Repositorio:AUTONOMADEICA-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.autonomadeica.edu.pe:20.500.14441/1195
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14441/1195
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Calidad de vida
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
id AUIC_36632b2395d9a3df23a45db81eb594f3
oai_identifier_str oai:repositorio.autonomadeica.edu.pe:20.500.14441/1195
network_acronym_str AUIC
network_name_str AUTONOMADEICA-Institucional
repository_id_str .
dc.title.es_ES.fl_str_mv CLIMA SOCIAL FAMILIAR Y ANSIEDAD EN ESTUDIANTES DE SECUNDARIA DE UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA DE ICA, 2020
title CLIMA SOCIAL FAMILIAR Y ANSIEDAD EN ESTUDIANTES DE SECUNDARIA DE UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA DE ICA, 2020
spellingShingle CLIMA SOCIAL FAMILIAR Y ANSIEDAD EN ESTUDIANTES DE SECUNDARIA DE UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA DE ICA, 2020
Gavilán Guevara, Karen Yanira
Calidad de vida
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
title_short CLIMA SOCIAL FAMILIAR Y ANSIEDAD EN ESTUDIANTES DE SECUNDARIA DE UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA DE ICA, 2020
title_full CLIMA SOCIAL FAMILIAR Y ANSIEDAD EN ESTUDIANTES DE SECUNDARIA DE UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA DE ICA, 2020
title_fullStr CLIMA SOCIAL FAMILIAR Y ANSIEDAD EN ESTUDIANTES DE SECUNDARIA DE UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA DE ICA, 2020
title_full_unstemmed CLIMA SOCIAL FAMILIAR Y ANSIEDAD EN ESTUDIANTES DE SECUNDARIA DE UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA DE ICA, 2020
title_sort CLIMA SOCIAL FAMILIAR Y ANSIEDAD EN ESTUDIANTES DE SECUNDARIA DE UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA DE ICA, 2020
author Gavilán Guevara, Karen Yanira
author_facet Gavilán Guevara, Karen Yanira
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Huaman Flores, Elio Javier
dc.contributor.author.fl_str_mv Gavilán Guevara, Karen Yanira
dc.subject.es_ES.fl_str_mv Calidad de vida
topic Calidad de vida
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
dc.subject.ocde.none.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
description Objetivo: Establecer la relación existente entre el Clima Social Familiar y la Ansiedad estado – rasgo en los estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Víctor Manuel Maurtua de Ica - 2020. Material y método: El presente estudio pertenece al enfoque cuantitativo, de tipo básico es un estudio de tipo No experimental y con un diseño de investigación descriptivo correlacional, de corte transversal. La muestra estuvo integrada por 113 estudiantes de 1° a 4° quienes respondieron a los cuestionarios como la escala del clima social familiar (FES) de 90 ítems para la variable clima social familiar y el Inventario de ansiedad estado-rasgo para niños (STAIC) de 40 ítems para la variable ansiedad en los estudiantes. Los resultados fueron presentados descriptivamente y se utilizó la prueba Rho de Spearman, para la comprobación de las hipótesis. Resultados: En forma global, en cuanto a la variable clima social familiar, se determinó que, el 0,00% de los estudiantes presenta un nivel excelente, seguido de un 9,73% (11) que presentan un nivel bueno, un 23,01% (26) tiende a bueno, un 57.52(65) en promedio, un 8,85% (10) presenta un nivel malo y un 0,88% (1) presenta un nivel deficitario. Así mismo, sobre los resultados de la variable ansiedad, teniendo en cuenta la ansiedad estado, se tiene que, el 0,88% (1) presenta un nivel alto, seguido de un 93,81% (106) que presentan un nivel moderado y un 5,31% (6) presenta un nivel bajo. Además de la ansiedad rasgo que presenta un 11,50% (13) en nivel alto, un 60,18% (68) presenta un nivel medio y un 28,32% (32) presenta un nivel bajo. Conclusiones: No existe una relación directa entre el clima social familiar y la ansiedad en los estudiantes de secundaria de la institución educativa Víctor Manuel Maurtua de Ica-2020. Palabras claves: Clima social familiar, ansiedad rasgo, ansiedad estado, familia, ansiedad, adolescentes.
publishDate 2021
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2021-09-10T14:00:07Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2021-09-10T14:00:07Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2021-08-26
dc.type.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.14441/1195
url https://hdl.handle.net/20.500.14441/1195
dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.none.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
dc.format.es_ES.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv Universidad Autónoma de Ica
dc.publisher.country.none.fl_str_mv PE
dc.source.es_ES.fl_str_mv Universidad Autónoma de Ica
dc.source.none.fl_str_mv reponame:AUTONOMADEICA-Institucional
instname:Universidad Autónoma de Ica
instacron:AUTONOMADEICA
instname_str Universidad Autónoma de Ica
instacron_str AUTONOMADEICA
institution AUTONOMADEICA
reponame_str AUTONOMADEICA-Institucional
collection AUTONOMADEICA-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv http://localhost/xmlui/bitstream/20.500.14441/1195/1/Karen%20Yanira%20Gavil%c3%a1n%20Guevara.pdf
http://localhost/xmlui/bitstream/20.500.14441/1195/2/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv 26b9496d75ac2b1954516ef3a7c319ca
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Universidad Autonoma de Ica
repository.mail.fl_str_mv repositorio@autonomadeica.edu.pe
_version_ 1843258351153053696
spelling Huaman Flores, Elio JavierGavilán Guevara, Karen Yanira2021-09-10T14:00:07Z2021-09-10T14:00:07Z2021-08-26https://hdl.handle.net/20.500.14441/1195Objetivo: Establecer la relación existente entre el Clima Social Familiar y la Ansiedad estado – rasgo en los estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Víctor Manuel Maurtua de Ica - 2020. Material y método: El presente estudio pertenece al enfoque cuantitativo, de tipo básico es un estudio de tipo No experimental y con un diseño de investigación descriptivo correlacional, de corte transversal. La muestra estuvo integrada por 113 estudiantes de 1° a 4° quienes respondieron a los cuestionarios como la escala del clima social familiar (FES) de 90 ítems para la variable clima social familiar y el Inventario de ansiedad estado-rasgo para niños (STAIC) de 40 ítems para la variable ansiedad en los estudiantes. Los resultados fueron presentados descriptivamente y se utilizó la prueba Rho de Spearman, para la comprobación de las hipótesis. Resultados: En forma global, en cuanto a la variable clima social familiar, se determinó que, el 0,00% de los estudiantes presenta un nivel excelente, seguido de un 9,73% (11) que presentan un nivel bueno, un 23,01% (26) tiende a bueno, un 57.52(65) en promedio, un 8,85% (10) presenta un nivel malo y un 0,88% (1) presenta un nivel deficitario. Así mismo, sobre los resultados de la variable ansiedad, teniendo en cuenta la ansiedad estado, se tiene que, el 0,88% (1) presenta un nivel alto, seguido de un 93,81% (106) que presentan un nivel moderado y un 5,31% (6) presenta un nivel bajo. Además de la ansiedad rasgo que presenta un 11,50% (13) en nivel alto, un 60,18% (68) presenta un nivel medio y un 28,32% (32) presenta un nivel bajo. Conclusiones: No existe una relación directa entre el clima social familiar y la ansiedad en los estudiantes de secundaria de la institución educativa Víctor Manuel Maurtua de Ica-2020. Palabras claves: Clima social familiar, ansiedad rasgo, ansiedad estado, familia, ansiedad, adolescentes.Submitted by Repositorio Universidad Autonoma de Ica (repositorio@autonomadeica.edu.pe) on 2021-09-10T14:00:07Z No. of bitstreams: 1 Karen Yanira Gavilán Guevara.pdf: 3730993 bytes, checksum: 26b9496d75ac2b1954516ef3a7c319ca (MD5)Made available in DSpace on 2021-09-10T14:00:07Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Karen Yanira Gavilán Guevara.pdf: 3730993 bytes, checksum: 26b9496d75ac2b1954516ef3a7c319ca (MD5) Previous issue date: 2021-08-26Tesisapplication/pdfspaUniversidad Autónoma de IcaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0Universidad Autónoma de Icareponame:AUTONOMADEICA-Institucionalinstname:Universidad Autónoma de Icainstacron:AUTONOMADEICACalidad de vidahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00CLIMA SOCIAL FAMILIAR Y ANSIEDAD EN ESTUDIANTES DE SECUNDARIA DE UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA DE ICA, 2020info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDULicenciada En PsicologíaUniversidad Autónoma de Ica.Facultad de Ciencias de la SaludTitulo ProfesionalPsicología71662077https://orcid.org/0000-0003-1164-207942627418https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional313016Edmundo Gonzáles ZavalaWilliam Chu EstradaMartín Campos MartínezORIGINALKaren Yanira Gavilán Guevara.pdfKaren Yanira Gavilán Guevara.pdf“CLIMA SOCIAL FAMILIAR Y ANSIEDAD EN ESTUDIANTES DE SECUNDARIA DE UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA DE ICA, 2020”application/pdf3730993http://localhost/xmlui/bitstream/20.500.14441/1195/1/Karen%20Yanira%20Gavil%c3%a1n%20Guevara.pdf26b9496d75ac2b1954516ef3a7c319caMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://localhost/xmlui/bitstream/20.500.14441/1195/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5220.500.14441/1195oai:repositorio.autonomadeica.edu.pe:20.500.14441/11952024-10-01 09:25:10.754Repositorio Universidad Autonoma de Icarepositorio@autonomadeica.edu.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
score 13.905282
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).