The present work is aimed to describe the microservice based architecture used in macetamascota, part of a smart campus project in Universidad de San Martin de Porres (Peru). A microservice architecture was successfully implemented in a smart campus environment to improve the self-sufficiency and sustainability of the flowers and ornamental plants inside campus. Results show the key components and interactions for a microservice architecture for smart campus, setting the groundwork for further studies and scaling into a larger city- wide implementation

El presente trabajo tiene como objetivo describir la arquitectura orientada a servicios utilizada en el proyecto “macetamascota”, como parte de las soluciones que integra el campus inteligente en la Universidad de San Martín de Porres (Perú). Se implementó con éxito una arquitectura de microservicios en un entorno de campus inteligente para mejorar la autosuficiencia y la sostenibilidad de las flores y plantas ornamentales dentro del campus. Los resultados muestran los componentes e interacciones clave de la arquitectura para el campus inteligente, estableciendo las bases para futuros estudios y ampliando a una implementación más grande en toda la ciudad.

El presente trabajo tiene como objetivo describir la arquitectura orientada a servicios utilizada en el proyecto “macetamascota”, como parte de las soluciones que integra el campus inteligente en la Universidad de San Martín de Porres (Perú). Se implementó con éxito una arquitectura de microservicios en un entorno de campus inteligente para mejorar la autosuficiencia y la sostenibilidad de las flores y plantas ornamentales dentro del campus. Los resultados muestran los componentes e interacciones clave de la arquitectura para el campus inteligente, estableciendo las bases para futuros estudios y ampliando a una implementación más grande en toda la ciudad.

El presente trabajo tiene como objetivo describir la arquitectura orientada a servicios utilizada en el proyecto “macetamascota”, como parte de las soluciones que integra el campus inteligente en la Universidad de San Martín de Porres (Perú). Se implementó con éxito una arquitectura de microservicios en un entorno de campus inteligente para mejorar la autosuficiencia y la sostenibilidad de las flores y plantas ornamentales dentro del campus. Los resultados muestran los componentes e interacciones clave de la arquitectura para el campus inteligente, estableciendo las bases para futuros estudios y ampliando a una implementación más grande en toda la ciudad.

Academic performance is a subject that has been studied for a long time. First year students in universities are the most vulnerable to face performance problems, resulting in possible desertion. Data mining in education applies data mining techniques in the information generated in the education sector. The present research consists of making the prediction of the academic performance of the students who entered the Professional School of Computer and Systems Engineering of the University of San Martín de Porres in the first cycle using data mining. Data were extracted from 1304 entrants who were classified using three factors: social, economic and academic, and predictions were made using three techniques: linear regression, decision tree and support vector machines, having the best result of 82.87% obtained using the decision tree. Out of the different factors, those that most influe...

This paper describes the experience of using ChatGPT as a support tool in an undergraduate programming course to develop web-oriented multiplatform applications. The teaching-learning method is adapted to integrate Artificial Intelligence as an assistant for instructor and students. The study is qualitative and descriptive, with data collected from semi structured interview with the course instructor and a survey for the students which was analyzed to present the perception of utility of ChatGPT in class. Results show that students perceived that ChatGPT can accelerate the development process for the FrontEnd (90%), BackEnd (66%), testing and debugging (83%). The course instructor emphasizes the positive aspects of using ChatGPT as an assistant, to show up-to-date information, guidance and recommendation; it also makes the students reflect on the solutions given training their higher-ord...

Securing a reliable source of food for the ever-growingpopulation is one of the big challenges for humanity.Demand for aquatic foods will continue to grow andproduction process in aquaculture needs improvement. Alow-cost Internet of Things based system for monitoringhatching and growth of Rainbow trout (Oncorhynchusmykiss) is designed and implemented in a rural area in Peru.Three-layer architecture with sensors and underwatercamera based on raspberry pi, Wi-Fi and satelliteconnection to Internet sends data to cloud services forstorage and analysis. The system reduced drastically themanual and time-consuming monitoring tasks relatedto traditional aquaculture and the data collected will beused to establish optimal growth conditions parametersand future growth predictions.

El rendimiento académico es un tema estudiado desde hace mucho tiempo. Los alumnos ingresantes de las universidades son los más vulnerables a enfrentar problemas de rendimiento, resultando en posible deserción. La minería de datos en educación aplica técnicas de minería de datos en la información generada en el sector educación. El presente trabajo consiste en realizar la predicción del rendimiento académico de los alumnos que ingresaron a la Escuela Profesional de Ingeniería de Computación y Sistemas de la Universidad de San Martin de Porres en el primer ciclo utilizando minería de datos. Se extrajeron datos de 1304 ingresantes que fueron clasificados en tres factores: sociales, económicos y académicos. Se realizaron predicciones a través de tres técnicas: regresión lineal, árbol de decisiones y support vector machines, y el mejor resultado de 82.87% se obtuvo utiliz...

El presente artículo tiene como objetivo describir la experiencia de la creación de un videojuego móvil desarrollado para despertar el interés de los niños sobre productos innovadores hechos en bambú. Con Unity, se desarrolló un videojuego tipo carreras que cuenta con niveles en las zonas productoras de bambú de Latinoamérica (Colombia, Ecuador y Perú), así como representación 3D interactiva de bicicleta, casco y otros objetos innovadores hecho con bambú. El método usado es la investigación documental y descriptiva.Los resultados de pruebas preliminares realizadas con 32 niños divididos en dos grupos por rango de edad indican una alta aceptación del videojuego.