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tesis de maestría

Formación profesional en los currículos 2013–2018 de la Escuela Profesional de Educación-Universidad Nacional Mayor de San Marcos: una necesidad para su desarrollo por competencias...

Publicado por
Vasquez Muñoz, Luis Alberto

Publicado 2021

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La formación profesional por competencias constituye la expresión más evidente de la capacidad de respuesta de la Universidad a las necesidades sociales. En el caso de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, ello no ocurre, así, dado que los currículos 2013 y 2018 carecen de dicho atributo.

libro

Problemática y posibilidades de evaluación de los aprendizajes en la Educación Superior para la especialidad de Educación Secundaria

Publicado por
Flores Ventura, Manuel Arturo, Romani Miranda, Úrsula Isabel, Ramos Palacios, Wilder Fabio, Alfaro Allende, Luis Ángel, Vásquez Muñoz, Luis Alberto, Cuya Ayala, Ángel Yasser, Aguirre Macavilca, Martín Carlos, Rodríguez Eusebio, Nicolás, Alvarado Alamo, Rosmery Mariela, Palomino Paredes, Juan Carlos

Publicado 2021

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Reúne ensayos presentadas por estudiantes en educación superior para la especialidad de educación secundaria, quienes enfrentados a la situación de una educación virtual atípica proponen diversas maneras de evaluación para el nivel inicial y primario.