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tesis de grado

Aplicación del módulo "Leo y comprendo" basado en el uso de las estrategias cognitivas y propuestas por Juana Pinzás, mejora la comprensión lectora en los niveles literal e inferen...

Publicado por
Palomino Sotelo, Maria Isabel, Oré Gonza, Jessica Gladys, Paredes Encalada, Lisseth Alexandra, Núñez Paredes, Sheyla Rosa María

Publicado 2013

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Este trabajo describe un proyecto de investigación docente que propone un módulo dirigido al área de Comunicación enmarcado dentro de la especialidad de Educación primaria (EP) del Instituto Pedagógico Nacional Monterrico (IPNM). El objetivo del mismo se concreta en mejorar la comprensión lectora en los niveles literal e inferencial utilizando las estrategias cognitivas propuestas por Juana Pinzás.

artículo

Fiebre amarilla y disfunción multiorgánica. Reporte de tres casos

Publicado por
Zegarra, Jaime, Meza, Mónica, Cornejo, Carla, Porras, Willy, Díaz, Alfredo, Heredia, Omar, Rojas, Wilson, Granados, Luis, Campos, Eva, Cosme, Samuel, Mayma, Pedro, Delgado, Marco, Canchos, Ivan, Castillo, José, Matzunaga, Denny, Umezawa, Luis, Chiquinta, Greta, Fernández, Diana, Callo, Diana, Rojas, Erika, Beramendi, Yesenia, Sotelo, María Isabel, Saavedra, Vanessa, Bejarano, Gabriela, Ramírez, Víctor, Hernández, Antonio

Publicado 2017

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Fiebre amarilla es una enfermedad viral aguda causada por un virus de la familia Flaviviridae transmitida por vectores, caracterizada por síndrome ictérico febril hemorrágica y que puede cursar con disfunción multiorgánica,con alta mortalidad. Se reportan tres casos de pacientes que viajaron a La Merced, Chanchamayo, que cursaron con síndrome ictérico febril hemorrágico con disfunción multiorgánica, con diagnóstico serológico de fiebre amarilla; uno sobrevivió y dos fallecieron.