El objetivo del presente trabajo de investigación fue Demostrar si la aplicación de la técnica de la Papiroflexia influye en el desarrollo de la creatividad en los estudiantes del V ciclo de Educación Primaria de la Institución Educativa N ° 56106 de Altiva Canas de la Región del Cusco. El diseño de la investigación fue aplicativo pre - experimental con pre - test y post test. Las variables de estudio fuero: variable 1: Aplicación de papiroflexia, 2: Desarrollo de la creatividad para lo cual sea trabajado cinco dimensiones que son IMAGINACION, HERRAMIENTAS MENTALES, PENSAMIENTO DIVERGENTE, INNOVACIÓN Y TOMA DE DESICIONES: y como muestra se tuvo 71 alumnos de V ciclo de Educación Básica Regular, la técnica para determinar la muestra de estudio fue la técnica no probabilística intencionada. Para lo cual sea aplicado un pre – test y post test y en el trayecto de la investi...

La investigación está enmarcada en el ODS 4: Educación de calidad, donde busca garantizar una educación equitativa y de calidad, donde todos de manera permanente tengan acceso a ser educados, como objetivo general se buscó establecer los efectos del aprendizaje colaborativo y las habilidades blandas en la mejora de la producción de textos en alumnos de primaria de Quispicanchis – 2025. En cuanto a la metodología, se partió de un enfoque cuantitativo, de tipo básico, diseño no experimental con nivel explicativo. La muestra seleccionada fue de 143 alumnos fueron; a ellos se les aplicó un cuestionario para las variables independientes y un test para la dependiente. En cuanto a los hallazgos descriptivo, la mayoría de encuestados se encontraron en un nivel “bueno (56.6% en aprendizaje colaborativo, 45.45% en habilidades blandas y un 55.24% en producción de textos. En cuanto ...

The objective of this essay is to analyze some issues related to the responsibilities of both teachers and parents and that were decisive for the mishandling and control of information by Peruvian students, resulting in serious problems in the school. development of educational skills during the pandemic period. For which, we have raised some ideas that will help us explain the problem. First of all, it is not possible to replicate the achievements of face-to-face education in distance education. On the other hand, the information offered by the Internet is important for the development of skills, but its use requires adequate guidance and control: or that, given their age, students tend to immediacy and reject the most elaborate work (the same thing happens with information management) and that. definitely there is a shared responsibility between parents and teachers, regarding this pro...