La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre las características técnicas de un proyecto y la planificación, ya que esta última influye en los efectos que se desean controlar o modificar en un determinado entorno de cualquier tipo. Para encontrar los resultados se utilizó un diseño no experimental del tipo longitudinal, correlacional haciendo uso de un método cualitativo, donde la población muestral estuvo conformada por 45 proyectos que se han desarrollado durante los años 2021 y 2022 en la empresa de distribución eléctrica ENOSA. Para recolectar los datos se ha usado la técnica denominada de análisis documental y el instrumento de la lista de cotejo para determinar cómo se relacionan las dimensiones de las variables que se han identificado en el problema de esta investigación. Luego de realizar el análisis de todos los proyectos...

Descripción: El curso procura proporcionar al alumno herramientas prácticas y conceptos para resolver adecuadamente mediante razonamiento cualitativo y cuantitativo los proyectos arquitectónicos tomando en cuenta las necesidades de asoleamiento, las características de la ventilación mecánica y el aire acondicionado y, el control de ruido en las edificaciones. Propósito: El conocimiento de estos temas y su uso correcto en los proyectos profesionales de los futuros arquitectos, garantizarán una obra proyectada con calidad y evitarán costosos cambios de diseño en obra, lo que ocasiona muchas veces pérdidas de tiempo y dinero. El curso busca contribuir al desarrollo de la competencia general Razonamiento Cuantitativo y a la Competencia específica Desarrollo de prácticas, habilidades técnicas y conocimiento (Building Practices, Technical Skills and Knowledge), ambas en el nivel ...

Descripción: Este curso busca desarrollar en el estudiante los criterios necesarios para considerar los espacios que ocupan las instalaciones como parte indispensable de una edificación, e interpretar los documentos que expresan el desarrollo de las instalaciones de una edificación (Planos, memoria descriptiva y especificaciones técnicas). Propósito: El curso tiene como propósito contribuir al perfil profesional del estudiante en el conocimiento de la influencia que las instalaciones tienen en las edificaciones para su funcionamiento integral, de los criterios necesarios para considerar los espacios que estas ocupan como parte de una edificación. Así como de su expresión en los documentos del expediente técnico. Busca contribuir al desarrollo de la competencia específica Técnica y Construcción (que corresponde a los criterios NAAB SC1, SC4, SC6) en el nivel 2. Tiene como req...

Descripción: Este curso busca desarrollar en el estudiante los criterios necesarios para considerar los espacios que ocupan las instalaciones como parte indispensable de una edificación, e interpretar los documentos que expresan el desarrollo de las instalaciones de una edificación (Planos, memoria descriptiva y especificaciones técnicas). Propósito: El curso tiene como propósito contribuir al perfil profesional del estudiante en el conocimiento de la influencia que las instalaciones tienen en las edificaciones para su funcionamiento integral, de los criterios necesarios para considerar los espacios que estas ocupan como parte de una edificación. Así como de su expresión en los documentos del expediente técnico. Busca contribuir al desarrollo de la competencia específica Técnica y Construcción (que corresponde a los criterios NAAB SC1, SC4, SC6) en el nivel 2. Tiene como req...

Descripción: El curso procura proporcionar al alumno herramientas prácticas y conceptos para resolver adecuadamente mediante razonamiento cualitativo y cuantitativo los proyectos arquitectónicos tomando en cuenta las necesidades de asoleamiento, las características de la ventilación mecánica y el aire acondicionado y, el control de ruido en las edificaciones. Propósito: El conocimiento de estos temas y su uso correcto en los proyectos profesionales de los futuros arquitectos, garantizarán una obra proyectada con calidad y evitarán costosos cambios de diseño en obra, lo que ocasiona muchas veces pérdidas de tiempo y dinero. El curso busca contribuir al desarrollo de la competencia general UPC Razonamiento Cuantitativo y a la competencia específica Técnica y Construcción (que corresponde a los criterios NAAB: SC1, SC4, SC6), ambas en el nivel 3. Tiene como requisito el curso ...

Descripción: El curso procura proporcionar al alumno herramientas prácticas y conceptos para resolver adecuadamente mediante razonamiento cualitativo y cuantitativo los proyectos arquitectónicos tomando en cuenta las necesidades de asoleamiento, las características de la ventilación mecánica y el aire acondicionado y, el control de ruido en las edificaciones. Propósito: El conocimiento de estos temas y su uso correcto en los proyectos profesionales de los futuros arquitectos, garantizarán una obra proyectada con calidad y evitarán costosos cambios de diseño en obra, lo que ocasiona muchas veces pérdidas de tiempo y dinero. El curso busca contribuir al desarrollo de la competencia general UPC Razonamiento Cuantitativo y a la competencia específica Técnica y Construcción (que corresponde a los criterios NAAB: SC1, SC4, SC6), ambas en el nivel 3. Tiene como requisito el curso ...

Descripción: Este curso busca desarrollar en el estudiante los criterios necesarios para considerar los espacios que ocupan las instalaciones como parte indispensable de una edificación, e interpretar los documentos que expresan el desarrollo de las instalaciones de una edificación (Planos, memoria descriptiva y especificaciones técnicas). Propósito: El curso tiene como propósito contribuir al perfil profesional del estudiante en el conocimiento de la influencia que las instalaciones tienen en las edificaciones para su funcionamiento integral, de los criterios necesarios para considerar los espacios que estas ocupan como parte de una edificación. Así como de su expresión en los documentos del expediente técnico. Busca contribuir al desarrollo de la competencia específica Técnica y Construcción (que corresponde a los criterios NAAB SC1, SC4, SC6) en el nivel 2. Tiene como req...

Descripción: Este curso busca desarrollar en el estudiante los criterios necesarios para considerar los espacios que ocupan las instalaciones como parte indispensable de una edificación, e interpretar los documentos que expresan el desarrollo de las instalaciones de una edificación (Planos, memoria descriptiva y especificaciones técnicas). Propósito: El curso tiene como propósito contribuir al perfil profesional del estudiante en el conocimiento de la influencia que las instalaciones tienen en las edificaciones para su funcionamiento integral, de los criterios necesarios para considerar los espacios que estas ocupan como parte de una edificación. Así como de su expresión en los documentos del expediente técnico. Busca contribuir al desarrollo de la competencia específica Técnica y Construcción (que corresponde a los criterios NAAB SC1, SC4, SC6) en el nivel 2. Tiene como req...