El presente trabajo de tesis tiene por objetivo principal determinar la relación de la tasa interna de retorno de los niveles de educación y de los ingresos económicos alcanzados por la población económicamente activa ocupada de Lima norte, para ello se tomó una muestra aleatoria estratificada de 235 habitantes de un total de 846,266 habitantes comprendida entre los 25 a 65 años para los distritos de Lima norte. Este trabajo de tesis fue desarrollado mediante el diseño no experimental de tipo correlacional, transversal y bajo el enfoque cuantitativo. El instrumento utilizado recopila la información económica y educativa de cada uno de los encuestados y al ser de tipo objetiva no fue necesario su fiabilidad. Los resultados obtenidos muestran la relación entre la tasa interna de retorno de los niveles de educación y el ingreso económico alcanzados por la población económicam...

ICT and digitization are transforming higher education, but one aspect that has been little addressed is student academic stress in this context. The objective of this research was to explore the relationship between teaching practices and academic stress in virtual learning environments. A quantitative study based on structural equation modeling was conducted using 6605 students from a public university in Lima. Two scales were applied and validated to assess specific dimensions of teaching practices and levels of academic stress. The scales demonstrated robust psychometric properties. Exploratory and confirmatory factor analysis allowed the identification of key underlying factors and the validation of the proposed theoretical model. Findings reveal indirect negative influences between teaching practices and academic stress. External factors like overload, distractions, and technologic...