La investigación titulada “El sistema de control interno como herramienta de gestión permanente en la ejecución presupuestal de la municipalidad distrital de PillcoMarca, Huánuco – periodo 2019” tuvo como objetivo principal; Conocer de qué manera el sistema de control interno como herramienta de gestión permanente regula la ejecución presupuestal de la municipalidad distrital de Pillcomarca. El estudio permitió conocer la relación que existe entre el sistema de control interno y la ejecución presupuestal en la municipalidad distrital de Pillcomarca. Para lograr ello se procedió a evaluar la incidencia que tiene la aplicación del control interno cuando se trata de ejecutar el presupuesto por diversas adquisiciones que pudiera hacer la municipalidad. También se procedió a evaluar si los egresos que realiza la municipalidad están acordes a lo programado presupuestalment...

La investigación tuvo como propósito contribuir a identificar los factores que condicionan el Síndrome de Burnout, con el objetivo de establecer la relación que existe entre el cansancio emocional con el desarrollo del Síndrome de Burnout en los profesionales de Enfermería del Sistema de Transporte Asistido de Emergencias - EsSalud. Metodóloga, estudio descriptivo correlacional, la población total de fue de 40 profesionales de enfermería, con muestreo no probabilístico intencionado, el instrumento utilizado fue el Maslach Burnout Inventory, creado por Maslach y Jackson en 1981, cuestionario que mide la intensidad del bornout, consta de 22 ítems, con valoración escala tipo Likert. Entre los resultados encontrados evidencian que, el cansancio emocional y la despersonalización y la realización personal tienen relación directa con el desarrollo del síndrome de burnout. Se con...

RESUMEN La investigación realizada; “relación entre autoestima y estilos de aprendizaje de los estudiantes del segundo grado de la institución educativa mixta “Túpac Amaru” Palca Huancavelica – 2017”. Tuvo como objetivo general Establecer la relación que existe entre autoestima y estilos de aprendizaje; planteándonos como hipótesis general Existe una relación directa entre estas variables. El nivel de investigación es correlacional inversa entre estas variables y de diseño correlacional, puesto que se va a relacionar dos variables, para determinar si se relacionan. Se tuvo como población 25 estudiantes de los cuales son 13 varones y 12 mujeres, para efecto el muestreo fue intencionado, se evaluó con la escala de autoestima de Coopersmith Versión Escolar y el cuestionario de Estilos de Aprendizaje, y se encontró que respecto a la Autoestima; Un 56% corresponden al ...

9 páginas. | Trabajo presentado en el World Geothermal Congress 2015, Melbourne, Australia, 19-25 abril, 2015.